當(dāng)前位置:
試題詳情
閱讀理解。
藺相如到了秦國(guó),進(jìn)宮見(jiàn)了秦王,獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形,知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意 就上前一步 說(shuō) 這塊璧有點(diǎn)兒小毛病讓我指給您看 秦王聽他這么一說(shuō) 就把和氏璧交給藺相如 藺相如捧著璧,往后退了幾步,靠著柱子站定。他怒發(fā)沖冠,說(shuō):“我看您并不想交付十五座城?,F(xiàn)在璧在我手里,您要是強(qiáng)逼我,我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上!”說(shuō)著,他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,連忙說(shuō)一切都好商量,就叫人拿出地圖,把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶,要舉行個(gè)隆重的典禮,他才能交出來(lái)。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。
(1)在文中空格處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)藺相如提出要舉行隆重的典禮是為了 拖延時(shí)間,好為自己爭(zhēng)取時(shí)間拖延時(shí)間,好為自己爭(zhēng)取時(shí)間。
(3)解釋詞語(yǔ)。
怒發(fā)沖冠:指憤怒得頭發(fā)直豎,頂著帽子。形容極端憤怒。指憤怒得頭發(fā)直豎,頂著帽子。形容極端憤怒。
(4)從藺相如的話中,我感受到了他 機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。
(5)藺相如是怎么知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意的?用語(yǔ)段中的句子概括并寫在下面。
秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】拖延時(shí)間,好為自己爭(zhēng)取時(shí)間;指憤怒得頭發(fā)直豎,頂著帽子。形容極端憤怒。;機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì);秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 10:0:2組卷:33引用:2難度:0.8
相似題
-
1.閱讀短文,完成練習(xí)
我的戰(zhàn)友邱少云(節(jié)選) 我發(fā)現(xiàn)前面六十多米就是敵人的前沿陣地,
(2)從文中哪些描寫可以看出這次潛伏任務(wù)非常艱巨?
(3)邱少云“隱蔽得更好”,這個(gè)“更”說(shuō)明什么?
(4)用“ ”畫出表現(xiàn)邱少云“隱蔽得更好”的一個(gè)句子。發(fā)布:2025/3/11 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.1 -
2.閱讀。
小 麻 雀(節(jié)選) 普季克不相信媽媽的話。他還不知道,自作聰明,不聽勸告是要吃虧的。一天,他蹲在窩邊,扯著嗓子,唱著自己編的歌。他越唱越高興,不知不覺(jué)就手舞足蹈起來(lái),一不留神,掉到窩下邊去了。一只大花貓,眼睛綠瑩瑩的,正好蹲在那里。普季克驚慌失措,拼命扇動(dòng)著翅膀。
媽媽從樹上撲下來(lái)。她把普季克
(1)這段話選自
(2)在文中的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。
(3)根據(jù)解釋在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
①由于驚慌,一下子不知怎么辦才好。
②手和腳都舞動(dòng)起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。
(4)小花貓“大吃一驚”,是因?yàn)?!--BA-->發(fā)布:2025/3/11 8:0:1組卷:9引用:1難度:0.3 -
3.語(yǔ)段欣賞屋。閱讀課文片段,回答問(wèn)題。
“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快 有一年,俄國(guó)作家高爾基在意大利的一個(gè)島上休養(yǎng),10歲的兒子跟著媽媽來(lái)看望他。兒子在院子里栽了好些花兒。
春天,兒子栽下的花兒盛開了。高爾基看著窗下怒放的鮮花,心里很高興,就給兒子寫了一封信。意思是這樣的:
“你走了,但你栽的花兒留下來(lái)了。我望著它們,心里想:我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西---鮮花。
“要是你不管在什么時(shí)候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,像鮮花啦,好的思想啦,還有對(duì)你的非常好的回憶啦,那你的生活該是多么愉快啊!
“那時(shí)候,你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道,‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快?!?br />(1)課文記敘了發(fā)生在高爾基與其兒子之間的小故事,體現(xiàn)出了父子間的
的親情和高爾基時(shí)時(shí)注意對(duì)兒子進(jìn)行
(2)“給”指的是
(3)高爾基的自傳體三部曲是《發(fā)布:2025/3/11 9:0:1組卷:2引用:1難度:0.5