閱讀材料，完成下列小題。
材料：北宋大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位……北宋改革其軍事領導體制，將握兵權、調兵權與統(tǒng)兵權分而為三，三衙平列分立，全都握有兵權，卻無調兵權?！彼沃匾曃娜说呐e措有利于政權的穩(wěn)固和社會安定?！贡蛔R將，將不專兵。……在對遼、西夏的戰(zhàn)爭中屢戰(zhàn)屢敗。大量文職官員的設置，導致官僚機構越來越臃腫龐大，造成了嚴重的冗官、冗費的局面，財政支出緊張，國力虛弱。
（1）根據材料，概括北宋的基本政策。
（2）哪位皇帝創(chuàng)立了進士科，標志著科舉制的正式確立。
（3）武則天統(tǒng)治時期，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立什么制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴大了統(tǒng)治基礎。
（4）根據材料，從中提煉出一個觀點，自擬論題，并結合所學知識進行簡要論述。（要求：觀點明確，論述須有史實依據，史論結合。）