設(shè)計題：
小黃發(fā)現(xiàn)同學們在課桌上放置的水杯易被碰倒，于是構(gòu)思了如圖乙所示的杯托，可以夾持在課桌（圖甲所示）面板的邊沿。他分析該方案，發(fā)現(xiàn)了以下問題：
①僅依靠U形槽夾持，杯托容易脫落。
②杯子放在杯托的凹陷處，還是容易被碰倒。
③杯托占用過多通道空間。
請你重新設(shè)計一個夾持在課桌面板邊沿的杯托，要求杯子取放方便，并解決上述問題。完成下列各題。
（1）在設(shè)計之前需要收集相應(yīng)的信息，下列信息中：
①桌子高度；②面板的厚度；③面板外伸部分的尺寸；④桌面的大小；⑤杯子的形狀與尺寸；⑥杯子的材料。
你認為需要收集的是

B

B

。（在有“橫線”處填上相應(yīng)的字母）
A．①②③
B．②③⑤
C．③④⑤
D．④⑤⑥
（2）制作完成后需要對杯托進行技術(shù)試驗，這些試驗包括：
①與桌子的連接是否牢固的試驗；
②杯子取放是否方便的試驗；
③杯子放在杯托上是否穩(wěn)定的試驗；
④夾持是否方便的試驗；
其中屬于強度試驗的是

①

①

。（在有“橫線”處填上相應(yīng)的序號）
（3）用草圖表達你的設(shè)計方案，必要時用文字說明。（注：畫的與提供參考圖一樣不得分）