生物實(shí)驗(yàn)是在特定的環(huán)境條件下,運(yùn)用一定的儀器、材料和藥品,通過(guò)科學(xué)方法,有目的地觀察研究,幫助理解生物學(xué)的概念和規(guī)律。高一生物實(shí)驗(yàn)主要為觀察、鑒定類和探究類實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)鑒定嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量時(shí)可選用 雙縮脲雙縮脲試劑。
(2)進(jìn)行綠葉色素分離時(shí),濾紙條上看不到色素帶可能的原因?yàn)?濾液細(xì)線觸及層析液,色素全部溶解在層析液中;或者忘記畫濾液細(xì)線濾液細(xì)線觸及層析液,色素全部溶解在層析液中;或者忘記畫濾液細(xì)線(任寫1個(gè))。
(3)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),前后觀察了3次,3次觀察結(jié)果先后形成 自身對(duì)照(或?qū)φ眨?/div>自身對(duì)照(或?qū)φ眨?/div>;某次觀察時(shí)觀察到如圖1結(jié)果,此時(shí)細(xì)胞液濃度較外界溶液 不能確定不能確定(填“高”“低”“等于”或“不能確定”)。
(4)觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖2,請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤之處:④與③的序不正確④與③的序不正確。
(5)以下有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)敘述正確的是 BCDBCD。
A.探究酵母菌呼吸方式時(shí),酸性重鉻酸鉀與CO2反應(yīng)由橙黃色變?yōu)榛揖G色
B.酵母菌培養(yǎng)瓶密封放置一段時(shí)間后再連接,保證了酵母菌的無(wú)氧環(huán)境
C.探究溫度和pH對(duì)酶活性的影響時(shí),溫度和pH為實(shí)驗(yàn)的自變量
D.探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響時(shí),溫度、葉片的生理狀態(tài)應(yīng)相同處理,排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響【答案】雙縮脲;濾液細(xì)線觸及層析液,色素全部溶解在層析液中;或者忘記畫濾液細(xì)線;自身對(duì)照(或?qū)φ眨?;不能確定;④與③的序不正確;BCD【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.7
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1.如圖是在不同濃度溶液中成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述正確的是( )
發(fā)布:2024/12/20 1:30:2組卷:17引用:6難度:0.7
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2.生物學(xué)的發(fā)展與科學(xué)實(shí)驗(yàn)密切相關(guān)。下列實(shí)驗(yàn)材料或?qū)嶒?yàn)方法的選用,合理的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 16:30:1組卷:18引用:5難度:0.6
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3.細(xì)胞死活的判定方法有很多種,下列相關(guān)表述正確的是( ?。?br />①將植物細(xì)胞置于質(zhì)量濃度較高的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞
②用臺(tái)盼藍(lán)給動(dòng)物細(xì)胞染色,被染成藍(lán)色的細(xì)胞是死細(xì)胞
③將某種細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿照光部位,則說(shuō)明細(xì)菌細(xì)胞是死細(xì)胞
發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.7
自身對(duì)照(或?qū)φ眨?/div>;某次觀察時(shí)觀察到如圖1結(jié)果,此時(shí)細(xì)胞液濃度較外界溶液
(4)觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖2,請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤之處:
(5)以下有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)敘述正確的是
A.探究酵母菌呼吸方式時(shí),酸性重鉻酸鉀與CO2反應(yīng)由橙黃色變?yōu)榛揖G色
B.酵母菌培養(yǎng)瓶密封放置一段時(shí)間后再連接,保證了酵母菌的無(wú)氧環(huán)境
C.探究溫度和pH對(duì)酶活性的影響時(shí),溫度和pH為實(shí)驗(yàn)的自變量
D.探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響時(shí),溫度、葉片的生理狀態(tài)應(yīng)相同處理,排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
不能確定
不能確定
(填“高”“低”“等于”或“不能確定”)。(4)觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖2,請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤之處:
④與③的序不正確
④與③的序不正確
。(5)以下有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)敘述正確的是
BCD
BCD
。A.探究酵母菌呼吸方式時(shí),酸性重鉻酸鉀與CO2反應(yīng)由橙黃色變?yōu)榛揖G色
B.酵母菌培養(yǎng)瓶密封放置一段時(shí)間后再連接,保證了酵母菌的無(wú)氧環(huán)境
C.探究溫度和pH對(duì)酶活性的影響時(shí),溫度和pH為實(shí)驗(yàn)的自變量
D.探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響時(shí),溫度、葉片的生理狀態(tài)應(yīng)相同處理,排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
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聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.7
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發(fā)布:2024/12/19 16:30:1組卷:18引用:5難度:0.6 -
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