集體力量
最近，七年級（4）班的同學(xué)們在積極整理班級的事跡材料，準(zhǔn)備代表學(xué)校申報市級優(yōu)秀班集體。以下是該班同學(xué)整理出的優(yōu)秀事跡，請你運(yùn)用所學(xué)知識，回答相關(guān)問題。
【集體的力量】小梁是留守兒童，他與爺爺奶奶共同生活，性格也比較內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績也不盡人意。同學(xué)們得知他的情況后，主動在學(xué)習(xí)、生活等方面幫助他，鼓勵他和同學(xué)們一起參加社團(tuán)活動。小梁變得開朗起來，學(xué)習(xí)成績有了提高，在學(xué)校的書法比賽中還獲得一等獎。
（1）小梁的變化和成長說明了集體對個人有哪些影響？
【讓和聲更美】學(xué)校要舉辦“慶祝建黨一百周年歌詠比賽”，班主任王老師把這個任務(wù)交給班長小路去組織。她想請這方面能力突出的小玲擔(dān)任指揮?？墒切÷穮s犯了愁，因?yàn)榍岸螘r間，她倆因?yàn)橐患虑椋[了矛盾，彼此之間有些不愉快。如果不用小玲指揮，又沒有更好的人選，這樣會影響到班級比賽的成績。小路想了很久，最終決定主動向小玲道歉，并邀請她擔(dān)任合唱指揮，幫助排練節(jié)目。
（2）這件事告訴我們，在集體生活中，我們要怎樣正確處理與他人的各種關(guān)系？
【擔(dān)當(dāng)中成長】在學(xué)校第十屆體育藝術(shù)節(jié)活動中，體育委員每日放學(xué)后組織運(yùn)動員訓(xùn)練，宣傳委員組織報道組成員撰寫宣傳稿件，生活委員組織負(fù)責(zé)后勤工作的同學(xué)布置會場，音樂委員組織班級聲樂隊同學(xué)練習(xí)獻(xiàn)唱歌曲……班級的每一名同學(xué)都發(fā)揮了作用，貢獻(xiàn)了力量，在大家的共同努力下，七年級（4）班取得總分第二名的好成績，并獲得“體育道德風(fēng)尚獎”，同學(xué)們感到很自豪，并紛紛表示：下學(xué)期要再接再厲，共同創(chuàng)建美好的班集體！
（3）總結(jié)同學(xué)們在體育藝術(shù)節(jié)活動中的表現(xiàn)，說說集體建設(shè)中需要我們?nèi)绾螕?dān)當(dāng)？
（4）你曾經(jīng)為建設(shè)美好班集體做過哪些事？請列舉兩例。