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閱讀下文,完成下面的小題。
      優(yōu)秀青年之所以在中升華,離不開(kāi)于心的愛(ài)國(guó)、理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng);有賴于工作腳踏實(shí)地、做事、成績(jī)厚積薄發(fā);體現(xiàn)在不懈砥礪奮斗、困難關(guān)頭迎難而上、危急時(shí)刻挺身而出。堅(jiān)忍不拔,定前行,奉獻(xiàn)犧牲,在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成就,平凡的人經(jīng)歷了不平凡的人生。A通過(guò)他們的精神和事跡,令人深深敬佩和動(dòng)容,是廣大青年學(xué)習(xí)踐行的榜樣!
      _______,當(dāng)下某些青年的不成熟乃至消極心態(tài)也不容回避。______,卻不化為行動(dòng);有的人心浮氣zào,缺少執(zhí)著堅(jiān)韌;還有人自稱“佛系”,試圖逃避責(zé)任、掩飾惰性。必須指出,______,把負(fù)重前行當(dāng)吃虧,將刻苦努力作迂腐,是認(rèn)知上的嚴(yán)重謬誤。虛度光陰“混日子”,就如逆水行舟,不進(jìn)則退。B越過(guò)本可領(lǐng)略的風(fēng)景,與本可達(dá)到的人生高度失之交臂,是個(gè)人的憾事,更是社會(huì)的損失。
“幸福都是奮斗出來(lái)的?!盋奮斗的道路上充滿坎坷,生活的強(qiáng)者遭遇荊棘時(shí)不管不會(huì)感到刺痛,還在經(jīng)歷挫折乃至跌倒后,能夠重新站立起來(lái),努力吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以更堅(jiān)韌的步伐,去迎接前路的挑戰(zhàn)。很多過(guò)來(lái)人回首往昔,都會(huì)感謝曾經(jīng)的磨礪與堅(jiān)持。永不放棄、執(zhí)著向前者,終會(huì)獲得生活的厚待。
      當(dāng)然,人生高度各有不同,平凡也是一種偉大。“螺絲釘精神”永不過(guò)時(shí),做一顆緊實(shí)不生銹的螺絲釘,同樣值得尊敬。正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)kè盡職守的螺絲釘,社會(huì)這架龐大機(jī)器才得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀并不高深,“平凡的偉大”就在你我身邊。
“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。”廣大青年要在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長(zhǎng),將實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想抱負(fù)與民族興盛相結(jié)合,讓青春的絢爛綻放于祖國(guó)的廣袤大地,共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),______,______。D千千萬(wàn)萬(wàn)時(shí)代弄潮兒施展才華、不懈奮斗、銳意進(jìn)取,將使祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng),中華民族也會(huì)向著偉大復(fù)興的彼岸不斷前進(jìn)。
(節(jié)選自人民網(wǎng)《平凡造就偉大,奮斗不負(fù)韶華》)(1)給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
定前行
  ②心浮氣zào
 ③kè
盡職守
(2)文中第一段劃線處的序號(hào),依次對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
D
D

A.①平常 ②扎根 ③情懷 ④戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢
B.①平常 ②根植 ③情感 ④兢兢業(yè)業(yè)
C.①平凡 ②扎根 ③情感 ④戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢
D.①平凡 ②根植 ③情懷 ④兢兢業(yè)業(yè)
(3)文中劃線的ABCD四處句子有語(yǔ)病,下列修改不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A
A

A.通過(guò)他們的精神和事跡,令人深深敬佩和動(dòng)容,是廣大青年學(xué)習(xí)踐行的榜樣?。ㄕZ(yǔ)句啰嗦,刪去“學(xué)習(xí)”或“踐行”)
B.越過(guò)本可領(lǐng)略的風(fēng)景,與本可達(dá)到的人生高度失之交臂,是個(gè)人的憾事,更是社會(huì)的損失。(用詞不當(dāng),把“越過(guò)”改為“錯(cuò)過(guò)”)
C.奮斗的道路上充滿坎坷,生活的強(qiáng)者遭遇荊棘時(shí)不管不會(huì)感到刺痛,還在經(jīng)歷挫折乃至跌倒后,能夠重新站立起來(lái),努力吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以更堅(jiān)韌的步伐,去迎接前路的挑戰(zhàn)。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng),把“不管……還……”改成“不是……而是……”)
D.千千萬(wàn)萬(wàn)時(shí)代弄潮兒施展才華、不懈奮斗、銳意進(jìn)取,將使祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng),中華民族也會(huì)向著偉大復(fù)興的彼岸不斷前進(jìn)。(語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)該是“銳意進(jìn)取、施展才華、不懈奮斗”)
(4)在第二自然段橫線上依次填入下列語(yǔ)句,銜接正確的一項(xiàng)是
B
B

①有的人常被感動(dòng) ②視探索嘗試為畏途 ③在看到優(yōu)秀典型的同時(shí)
A.①②③
B.③①②
C.②③①
D.②①③
(5)根據(jù)畫(huà)線的句子提示,用“共同享有”開(kāi)頭,續(xù)寫(xiě)二句話使之成為排比句。

【答案】dǔ;躁;??;D;A;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:3引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.班級(jí)開(kāi)展“詩(shī)意青春”主題活動(dòng),請(qǐng)你參加。
    ??班長(zhǎng)撰寫(xiě)了主持詞,請(qǐng)閱讀語(yǔ)段后完成題目。
    ??在窗前讀詩(shī),靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長(zhǎng)歌讀成廣的大地。我們穿行在詩(shī)行里,為之歡欣,為之憂,為之深思……( ?。┠闾ど显?shī)歌的沃土,( ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩(shī)吧,從詩(shī)中jí取力量,豐厚我們的底蘊(yùn);去悟詩(shī)吧,在詩(shī)中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
    (1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
    ①?gòu)V
     

    ②憂
     

    ③jí取
     

    ④rú養(yǎng)
     

    (2)填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
    C.倘若……就
    D.不但……而且

    發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀下面這段文字,完成問(wèn)題。
          中國(guó)書(shū)法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹(shù)木鳥(niǎo)獸方面。中國(guó)文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因?yàn)榭萏倬哂凶栽?、不?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ①           (質(zhì) 致),具有一種含彈性的。它的尖端蜷曲而上繞,還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉,毫無(wú)人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當(dāng)沒(méi)有。中國(guó)文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書(shū)法中。他又可以從一棵松樹(shù)看出美的素質(zhì),它的軀干挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ②         (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書(shū)法風(fēng)格中。
    (1)依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是
     

    A.勁(jìn) 勁(jìn) 
    B.勁(jìng) 勁(jìng)
    C.勁(jìn) 勁(jìng) 
    D.勁(jìng) 勁(jìn)
    (2)在這段文字橫線處填入漢字,全都正確的一項(xiàng)是
     

    A.①質(zhì) ②曲 
    B.①質(zhì) ②屈
    C.①致 ②曲 
    D.①致 ②屈
    (3)畫(huà)線的句子作為這段文字的首括句,有一處表達(dá)欠妥,請(qǐng)你加以修改。
    修改:
     

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:185引用:3難度:0.8
  • 3.閱讀下面文字,回答后面的問(wèn)題。
    “都說(shuō)國(guó)很大,其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國(guó),一手(chēng qǐ)家。家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家?!睂?duì)于中國(guó)人而言,家國(guó)一體、家國(guó)同心,始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國(guó)情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國(guó)情懷,激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國(guó)擔(dān)當(dāng)。
    (1)給這段文字中加橫線的詞語(yǔ)注音。
    ①邏輯
     
    ②坎坷
     
    (2)根據(jù)這段文字中的注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
    ①(chēng qǐ)
     
    ②(xīn huǒ)
     

    發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
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