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菁優(yōu)網(wǎng)圖甲是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞示意圖，圖乙是顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的圖像。請回答：
（1）如圖甲所示，細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和
原生質(zhì)層
原生質(zhì)層
的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
和[
4
4
]
液泡膜
液泡膜
以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)體。
（2）圖乙是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)拍下的顯微照片，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的條件之一是：外界溶液濃度
大于細(xì)胞液濃度
大于細(xì)胞液濃度
；若選取紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，應(yīng)從洋蔥的
外
外
（內(nèi)/外）表皮撕取。
（3）基于對質(zhì)壁分離原理的理解，下列無法通過該實(shí)驗(yàn)證明的是
D
D
（填字母）。
A.成熟植物細(xì)胞的死活
B.相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)比細(xì)胞壁的伸縮性大
C.成熟的植物細(xì)胞具有滲透作用
D.水分子可以通過通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞
【考點(diǎn)】細(xì)胞的吸水和失水．
【答案】原生質(zhì)層；2；細(xì)胞膜；4；液泡膜；大于細(xì)胞液濃度；外；D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/13 6:0:6組卷：3引用：1難度：0.5
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  • 1．人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個逐漸完善、豐富的過程。1665年羅伯特?虎克用顯微鏡觀察到植物的木栓組織由許多規(guī)則的小室組成，他將“小室”稱為cell——細(xì)胞；19世紀(jì)時(shí)，多位科學(xué)家相繼提出了“原生質(zhì)”和“原生質(zhì)體”的概念，認(rèn)為細(xì)胞是具有生命活性的一小團(tuán)原生質(zhì)，原生質(zhì)分化產(chǎn)生細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，進(jìn)而構(gòu)建成具有特定結(jié)構(gòu)體系的原生質(zhì)體，即細(xì)胞。下列說法錯誤的是（　　）
    發(fā)布：2024/10/21 7:0:1組卷：2引用：1難度：0.7
  • 2．假如將一個植物細(xì)胞放入甘油溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞出現(xiàn)如圖所示變化。下列相關(guān)分析不正確的是（　?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布：2024/10/22 5:0:1組卷：5引用：2難度：0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3．某同學(xué)選擇紅色山茶花的花瓣作為材料探究植物細(xì)胞的吸水與失水，如表是在相同時(shí)間下用不同濃度的蔗糖溶液處理花瓣的結(jié)果，如圖是觀察到的某一質(zhì)量濃度蔗糖溶液處理后的花瓣細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?br />
    蔗糖溶液質(zhì)量濃度（g/mL）
    0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
    是否發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 - - + +++ ++++
    滴入清水后是否復(fù)原 - - 是 是 否
    “-”表示不發(fā)生現(xiàn)象；“+”表示發(fā)生現(xiàn)象，且“+”數(shù)量越多現(xiàn)象越明顯
    發(fā)布：2024/10/23 6:0:3組卷：10引用：2難度：0.5
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