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孟子曰:“人告之以有過,則喜?!边@說明正確認(rèn)識(shí)自己的途徑是(  )

【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:125引用:27難度:0.8
相似題
  • 1.小敏是某校七年級(jí)學(xué)生,最近碰到了一些煩心事,讓我們一起幫她想想辦法。閱讀材料,回答問題。
    煩心事一 父母 認(rèn)為我學(xué)習(xí)不認(rèn)真,成績(jī)不理想,對(duì)我很失望。
    同桌 安慰我:“你為人善良,性格開朗,樂于助人,我很喜歡你?!?/td>
    老師 對(duì)我說:“你成績(jī)不理想主要是因?yàn)樯险n注意力不集中,相信你改變后一定能夠取得好成績(jī)。”
    煩心事二 朋友 我和慧慧是要好的朋友。學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加“做新時(shí)代好少年”演講比賽,我倆都報(bào)了名,結(jié)果我被選上了。從此慧慧對(duì)我很冷淡,也不再主動(dòng)和我說話,我不知道該怎么和她說。
    煩心事三 網(wǎng)絡(luò) 最近在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一位叫“天馬行空”的網(wǎng)友,我們聊得很愉快,但是他經(jīng)常問我的聯(lián)系方式、家庭住址,還邀請(qǐng)我見面。我不知道該不該答應(yīng)他。
    (1)“煩心事一”里,父母、同桌和老師說的話幫助小敏通過什么途徑來認(rèn)識(shí)自己?小敏應(yīng)該如何對(duì)待他們的評(píng)價(jià)?
    (2)針對(duì)“煩心事二”,有同學(xué)認(rèn)為小敏和慧慧的友誼受到了傷害,以后要避免和好朋友進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。你是否認(rèn)同該同學(xué)的觀點(diǎn)?并說明理由。
    (3)針對(duì)材料中小敏的“煩心事三”,請(qǐng)你給她提至少2點(diǎn)建議。

    發(fā)布:2024/10/22 4:0:1組卷:5引用:3難度:0.3
  • 2.【正確認(rèn)識(shí)自己,學(xué)會(huì)溝通,努力圓夢(mèng)】初中生活過得真快,一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了。書涵在日記中寫道:進(jìn)入初中后,我成長(zhǎng)了很多,學(xué)習(xí)上刻苦耐勞,生活上能照顧好自己。班主任說我是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。
    (1)書涵是通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己的?
    (2)進(jìn)入初中后,書涵通過學(xué)習(xí)明白了夢(mèng)想的重要性,她寫下了自己的夢(mèng)想:成為一名科學(xué)家。請(qǐng)你說說書涵怎樣才能實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想呢?
    臨近期末考試,書涵怕自己考不好,壓力很大。媽媽也隨時(shí)提醒她好好復(fù)習(xí),書涵感到很煩,于是和媽媽發(fā)生了沖突,事后又很后悔。
    (3)書涵應(yīng)該如何化解與媽媽的沖突?

    發(fā)布:2024/10/25 1:0:1組卷:2引用:2難度:0.2
  • 3.【做最好的自己】
    認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。隨著年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加,我們不斷發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己、做更好的自己。下面是小軒同學(xué)的生活片段,請(qǐng)你參與探究討論。
    【片段一】在一次道德與法治課上,思政老師讓同學(xué)們用不記名的方式寫出三位同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),小軒共收到十多名同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
    (1)小軒是通過(途徑)認(rèn)識(shí)自己的;這種認(rèn)識(shí)自我的途徑有什么意義?
    (2)除此之外,小軒還可以通過哪些途徑認(rèn)識(shí)自己?
    【片段二】通過這次活動(dòng),小軒認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足。為了更好地與同學(xué)們相處,建立融洽的同學(xué)關(guān)系,他努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。他獲得了同學(xué)們的歡迎和老師的肯定。
    (3)結(jié)合材料,你認(rèn)為小軒的做法會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生哪些影響。

    發(fā)布:2024/10/24 2:0:1組卷:12引用:3難度:0.2
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