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??【材料一】中國航天器的命名,與渴望探索宇宙的古人遙相呼應(yīng)。衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)名叫“北斗”,古時(shí)人們用北斗七星來判斷方向、確定季節(jié)、知曉時(shí)辰,用“北斗”衛(wèi)星來定位恰如其分;載人飛船名叫“神舟”,既是神奇的天河之舟,又諧音“神州”,寄托著中國騰飛的美好希冀……
??【材料二】方便面是人們非常熟悉的食品,方便面配料包中的脫水蔬菜來自航天技術(shù)。最初是美國航天局為了讓航天員能在太空中吃到蔬菜,以補(bǔ)充維生素等營養(yǎng)成分,研究開發(fā)了脫水蔬菜技術(shù)。該技術(shù)幾乎能去除蔬菜中的全部水分,使蔬菜保質(zhì)更久。還有“記憶海綿”“尿不濕”“耳溫計(jì)”……在我們生活中,航天技術(shù)的蹤跡已經(jīng)隨處可見。
??【材料三】30 年來,為了載人航天工程的成功,廣大科技人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn):有的人為了工作的及時(shí)、方便,將鋪蓋搬到工廠車間;有的人積勞成疾;有的風(fēng)華正茂的年輕人白發(fā)早生;有的人甚至為此付出了全部心血與生命,卻未能等到成功的那一天……
(1)讀了以上三則材料,我從 中國航天器的命名中國航天器的命名、航天技術(shù)在航生活中的應(yīng)用航天技術(shù)在航生活中的應(yīng)用和航天人的工作狀態(tài)三個(gè)方面對航天知識(shí)有了更多了解。
(2)請你根據(jù)【材料一】的介紹,結(jié)合讀過的《中國神話故事》,把下列航天項(xiàng)目和名字用直線連起來。
月球探測工程 | “夸父” |
火星探測車 | “嫦娥” |
太陽監(jiān)測計(jì)劃 | “祝融” |
①中國航天器的命名顯示了中華民族燦爛的文化和悠久的歷史。
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②參與中國航天工程的只有科技人員和飛向太空的宇航員。
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③我們可以用“無私奉獻(xiàn)、精忠報(bào)國”來形容中國航天人。
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(4)【材料二】中“該技術(shù)幾乎能去除蔬菜中的全部水分”,把“幾乎”一詞去掉可以嗎?為什么?
“幾乎”不能去掉。因?yàn)椤皫缀酢币馑际遣畈欢?,并沒有完全去除蔬菜中的全部水分。如刪掉,與實(shí)際情況不符,“幾乎”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。
“幾乎”不能去掉。因?yàn)椤皫缀酢币馑际遣畈欢啵]有完全去除蔬菜中的全部水分。如刪掉,與實(shí)際情況不符,“幾乎”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。
【答案】中國航天器的命名;航天技術(shù)在航生活中的應(yīng)用;√;×;×;“幾乎”不能去掉。因?yàn)椤皫缀酢币馑际遣畈欢?,并沒有完全去除蔬菜中的全部水分。如刪掉,與實(shí)際情況不符,“幾乎”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/3/4 5:0:2組卷:25引用:1難度:0.5
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1.閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成練習(xí)。
材料一:抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)經(jīng)常受到侵華日軍的“掃蕩”。王二小是兒童團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,侵華日軍又來“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保護(hù)轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親,他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),氣急敗壞地用刺刀殺害了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小,犧牲時(shí)年僅13歲。
材料二:邱少云是中國人民志愿軍一級英雄。1952年10月,為打擊盤踞(jù)在上甘嶺的敵人,他被選派參加潛伏部隊(duì),并擔(dān)負(fù)了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午,敵機(jī)向他所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射,并投擲燃燒彈,邱少云身上燃起了大火。為了不暴露潛伏目標(biāo),邱少云任憑烈火燒焦身體也一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深插進(jìn)泥土里,身體緊緊貼著地面,直至壯烈犧牲,年僅26歲。
(1)古往今來,愛國英雄層出不窮,他們?yōu)閲?、為人民拋頭顱,灑熱血,值得我們永遠(yuǎn)銘記。下列選項(xiàng)中,都屬于愛國英雄的一組是A.孔子 岳飛 楊靖宇 B.李白 方志敏 董存瑞 C.林則徐 黃繼光 趙一曼
(3)從兩則材料中,選擇一個(gè)最打動(dòng)你的句子,用“_____”畫出來,并把打動(dòng)你的原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。發(fā)布:2025/3/12 8:0:1組卷:27引用:1難度:0.8 -
2.閱讀非連續(xù)性文本,并回答問題。
材料一 微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小,每條不超過140個(gè)字,甚至可以三言兩語。它代表了個(gè)人最真實(shí)的即時(shí)言論,人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機(jī),只要能上網(wǎng),人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博,非常方便。
材料二 教育部、國家語委在向社會(huì)發(fā)布(2010年中國語言生活狀況報(bào)告》時(shí),稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月,騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”,普通人用微博維權(quán),用微博問政;政府也開通微博,了解民意。微博正釋放著它推進(jìn)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。
(1)從材料一中摘錄出4個(gè)能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語。
(2)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容,寫出右邊這幅畫的寓意。發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:35引用:5難度:0.4 -
3.非連續(xù)性文本。
項(xiàng)目 上網(wǎng)時(shí)間、年齡 上網(wǎng)目的 調(diào)查項(xiàng)目 每天都上網(wǎng)的學(xué)生 平均每天上網(wǎng)2小時(shí) 10歲以前“觸網(wǎng)” 聊天交友 看動(dòng)漫、電影、下載音樂 玩網(wǎng)絡(luò)游戲 學(xué)習(xí)、查閱資料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A.有82.9%的學(xué)生每天都會(huì)上網(wǎng)。
B.中小學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)不多。
C.有超過三分之一的中小學(xué)生上網(wǎng)是為了看動(dòng)漫、電影和下載音樂。
D.有16.3%的學(xué)生上網(wǎng)是為了學(xué)習(xí)、查閱資料。
(2)你覺得上網(wǎng)和學(xué)習(xí)成績的好壞有關(guān)系嗎?說說你的理由。
(3)請你根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表反映的情況,結(jié)合自己的體會(huì),向廣大中小學(xué)生提出兩條合理的建議。發(fā)布:2025/3/9 11:0:2組卷:40引用:3難度:0.5
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