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菁優(yōu)網(wǎng)根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:在某櫟林中,植物和動物的分布如下表;①②③④為種間關(guān)系示意圖(縱軸表示個體數(shù),橫軸表示時間),請回答下列問題:
上層 中層 下層
植物 喬木 灌木 草本
動物 林鴿 長尾山雀 鷦鷯、昆蟲
(1)上表體現(xiàn)了生物群落的
垂直結(jié)構(gòu)
垂直結(jié)構(gòu)
,植物出現(xiàn)這種分布的差異主要原因是
受光照強度的影響
受光照強度的影響
。植物的分布決定了動物的分布,其原因是
植物為動物提供了食物和棲息環(huán)境
植物為動物提供了食物和棲息環(huán)境
,而且動物的這種分布有利于減輕物種之間的
。(用上圖標(biāo)號作答)
(2)現(xiàn)有4組生物:A根瘤菌與豆科植物;B大小兩種草履蟲;C狐與兔;D麻風(fēng)桿菌和宿主細(xì)胞,A、D生物對應(yīng)的曲線分別是
③和④
③和④
。
(3)捕撈一個池塘里的某種魚,應(yīng)如何才能使效益最高?
K
2
到K之間捕撈,捕撈后種群數(shù)量控制在
K
2
左右
K
2
到K之間捕撈,捕撈后種群數(shù)量控制在
K
2
左右
。

【答案】垂直結(jié)構(gòu);受光照強度的影響;植物為動物提供了食物和棲息環(huán)境;②;③和④;在
K
2
到K之間捕撈,捕撈后種群數(shù)量控制在
K
2
左右
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:1難度:0.7
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  • 1.以下兩圖是甲乙種群數(shù)量的增長模型、有關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/10/26 10:0:2組卷:10引用:2難度:0.7
  • 2.生態(tài)學(xué)理論的建立離不開長期的觀察和實驗。下列是與生態(tài)學(xué)研究相關(guān)的實驗資料,請結(jié)合相關(guān)信息作答:
    研究發(fā)現(xiàn):昆蟲的生長發(fā)育是需要一定溫度范圍的,低于某一溫度,昆蟲就停止生長發(fā)育,高于某一溫度,昆蟲才開始生長發(fā)育,這一臨界溫度就叫作發(fā)育起點溫度或生物學(xué)零度。此外,生物學(xué)家注意到一個現(xiàn)象:氣候溫暖的地區(qū),昆蟲的發(fā)育比寒冷地區(qū)的同種昆蟲更快。根據(jù)上述研究,生物學(xué)家提出了“有效積溫法則”,內(nèi)容是:在一定溫度范圍內(nèi),昆蟲完成某一發(fā)育期所需的總熱量(用K表示)是固定不變的,該總熱量等于發(fā)育所需天數(shù)(用N表示)與每天的有效溫度之積??捎盟竟奖硎荆篕=N(T-C)
    其中,K是發(fā)育期所需總熱量,單位:日度:N是發(fā)育所需天數(shù):T是發(fā)育期的平均溫度:C是發(fā)育起點溫度:T-C是有效溫度,即發(fā)育期平均每日溫度與發(fā)育起點溫度的差值。
    (1)為檢驗上述理論的可靠性,某研究小組以地中海果蠅為實驗材料分別在26℃和23.5℃下進行培養(yǎng)實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在26℃下發(fā)育所需時間為20天,在23.5℃下發(fā)育所需時間為25天,與上述理論吻合。根據(jù)研究小組的數(shù)據(jù),若增加一組發(fā)育溫度為19.5℃的培養(yǎng)實驗,預(yù)期完成發(fā)育所需天數(shù)為
     
    天。
    (2)根據(jù)資料的內(nèi)容,簡要描述昆蟲的發(fā)育與溫度之間的關(guān)系
     

    (3)除影響發(fā)育速度外,溫度對昆蟲種群數(shù)量也產(chǎn)生重要影響,由于其作用強度不隨昆蟲種群密度的變化而改變,因此是一種
     
    因素。

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.毛束象是一種廣泛分布于南方等地的害蟲,喜食植物嫩梢、幼葉。研究人員對西雙版納植物園的毛束象種群進行了研究,該地只有雨季(5~10月)和旱季(11月~翌年4月)。研究發(fā)現(xiàn)毛束象成蟲危害主要發(fā)生期為4~10月,有2個活動高峰期,下列敘述錯誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:33組卷:30引用:5難度:0.5
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