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2023-2024學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦初中學(xué)校等校聯(lián)考九年級(jí)(上)期中語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的選文,完成問題。
灑在雪地上的淚珠
胥得意
①冷靜這輩子最討厭的事是被人逼迫著做不愿意做的事。
②6歲那年,她第一次到鄉(xiāng)下的爺爺家過年。去爺爺家的路上,她已經(jīng)想好了,見了爺爺奶奶要問好,她要給他們敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮,或者拿出畫的畫給他們看一看。
③結(jié)果到了爺爺家,冷靜剛剛笑著和爺爺奶奶打過招呼,媽媽的手就按在了她的頭上,媽媽一邊說著快給爺爺奶奶鞠躬,一邊把她的頭往下按了一下。冷靜把頭倔強(qiáng)地挺了起來,轉(zhuǎn)過身有些慍怒地看著媽媽。媽媽的臉色頓時(shí)有些不太好看,給爺爺奶奶解釋說,孩子小,不太懂事。
④吃飯的時(shí)候,冷靜給爺爺?shù)咕疲o奶奶夾菜,爺爺奶奶叫得親熱又甜蜜,爸爸和媽媽覺得冷靜挺懂事,臉上的笑也自然多了。
⑤冷靜讀初三那年,參加了學(xué)校舉辦的才藝比賽。為了取得好成績(jī),班里的老師特意請(qǐng)了一位在文化宮工作的家長來輔導(dǎo)參加比賽的學(xué)生。冷靜參賽的節(jié)目是獨(dú)唱,歌名是《我和我的祖國》。每一次歌唱之時(shí),她都覺得自己和歌曲所表達(dá)的意境完全融合在了一起。尤其是唱到結(jié)尾之時(shí),每一次她都覺得眼淚在眼眶里含著,歌曲唱完,她總要短暫地沉浸在情感抒發(fā)后的感動(dòng)之中。她靜靜地站著,仰著頭,目光注視著斜上方,她似乎能夠看到那里飄著一面鮮艷的國旗,而她的心和那面國旗正一起舞動(dòng)著。她覺得自己以這樣的姿勢(shì)結(jié)束比賽感覺很好,但是輔導(dǎo)老師卻要求她在唱完之后,要深深地給評(píng)委鞠躬,等掌聲差不多結(jié)束的時(shí)候再挺起腰來。
⑥冷靜不喜歡這樣的安排。她認(rèn)為,比賽就是比賽,她可以用尊重的目光注視評(píng)委,把最好的狀態(tài)展示出來,但她不想用鞠躬的方式贏得評(píng)委們的印象分。比賽那天,冷靜就用凝視的方式完成了舞臺(tái)的造型。那次比賽,她獲得了第一名。
⑦冷靜太有個(gè)性了,媽媽早就發(fā)現(xiàn)了,也曾試圖讓她有所改變。但是冷靜有自己的認(rèn)知,她反駁媽媽:我認(rèn)為發(fā)自心底的尊敬才是最真誠的尊敬,只有主動(dòng)地去做,才是最好的。媽媽看著已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的冷靜,覺得她說得沒有錯(cuò)。
⑧28歲那年,冷靜結(jié)婚了。兩年之后,冷靜有了自己的兒子。從兒子懂事起,冷靜就教育兒子,人活著要懂得感恩。感恩并不是形式,不是給爺爺磕頭有多響,也不是給姥爺鞠躬有多彎,而是真心在心里裝著他們。
⑨那年元旦放假,冷靜到北京出差。這是她第一次到北京,她想到向往了多年的天安門廣場(chǎng)看一看,但結(jié)果忙了一天,直到晚上十點(diǎn)多她才有點(diǎn)兒空閑。想到第二天就要返程,她還是決定去廣場(chǎng)看一看。然而讓她沒有想到的是,剛一出門,天上便飄起了雪花。紛紛揚(yáng)揚(yáng),好大好大的雪。
⑩冷靜到達(dá)天安門廣場(chǎng)時(shí),長安街上已經(jīng)沒有多少行人和車輛,廣場(chǎng)上的燈亮著,只有個(gè)別游客還在空曠的廣場(chǎng)上,亮晶晶的雪花在空中飛舞著。
?剛走進(jìn)廣場(chǎng),冷靜一眼就看見多次夢(mèng)到的國旗臺(tái)。國旗早已降落,只有那高大的旗桿矗立在廣場(chǎng)上。而她的眼里,似乎看到旗桿頂上還飄著那面旗幟。
?雪似乎覆蓋了整個(gè)世界,城市進(jìn)入了香甜的夢(mèng)境。多么靜謐的夜晚呀,冷靜的耳邊響起了自己最喜歡的《我和我的祖國》這首歌。當(dāng)她在心中剛剛哼起旋律時(shí),卻看到旗桿下的雕像輕微地動(dòng)了一下,定睛一看,原來那是站立的哨兵。哨兵像是雕塑一樣靜止在那里,身姿挺拔,像是青松在那里靜靜地守著。
一瞬間,冷靜停住了,她感覺自己的呼吸一下子變得不夠通暢,剛剛涌出來的淚水在眼縫中結(jié)成了冰碴,扎得眼皮有些疼
。
?冷靜用手輕輕地拭掉了淚珠,調(diào)勻了呼吸,把身子挺直,對(duì)著那看不清面孔的哨兵,深深地把腰彎了下去。當(dāng)她的腰躬到最深處時(shí),幾滴淚水又從眼里涌了出來,在雪地上砸出了一串深坑。
?她聽到了心臟劇烈跳動(dòng)的聲音。
(原載于2022年1月25日《解放軍報(bào)》)
(1)哪些內(nèi)容可見冷靜“最討厭”被人強(qiáng)迫做違背意愿的事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。
(2)對(duì)比是本文運(yùn)用的主要表現(xiàn)方法,請(qǐng)列舉一例并分析其表達(dá)效果。
(3)請(qǐng)揣摩第?段畫線句子所反映的冷靜的心理活動(dòng),并用第一人稱描寫出來。
冷靜心想:“
太不容易了!天這么冷,這位哨兵竟然一動(dòng)不動(dòng)的,也不知他站了多久,看樣子還要繼續(xù)站很久!這不正是愛國熱情的最好體現(xiàn)嗎!真是太感入了,我得向他鞠個(gè)躬
太不容易了!天這么冷,這位哨兵竟然一動(dòng)不動(dòng)的,也不知他站了多久,看樣子還要繼續(xù)站很久!這不正是愛國熱情的最好體現(xiàn)嗎!真是太感入了,我得向他鞠個(gè)躬
?!?br />(4)作者投稿時(shí),一位資深編輯建議將標(biāo)題改為《鞠躬》。你覺得合適嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕囊庖娂袄碛伞?/h1>
【考點(diǎn)】
小說
;
文章結(jié)構(gòu)與線索
.
【答案】
太不容易了!天這么冷,這位哨兵竟然一動(dòng)不動(dòng)的,也不知他站了多久,看樣子還要繼續(xù)站很久!這不正是愛國熱情的最好體現(xiàn)嗎!真是太感入了,我得向他鞠個(gè)躬
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:33
引用:4
難度:0.3
相似題
1.
閱讀下面的文章,完成下列各題。
鱔孔
曾慶升
①久旱不雨,村子像個(gè)火爐。
②田二悶悶地吃罷晚飯,靜靜地吸完一袋旱煙,又往肚里灌過半壺水,并嚴(yán)嚴(yán)地給兩個(gè)兒子一番囑咐,自己才扛上鋤頭去田邊轉(zhuǎn)悠。
③夜幕拉下,田二的兩個(gè)兒子奉命拿了棍棒,在自家院子矮墻邊潛下身來。
④這園子是田二和謝芳家的菜地。早先沒有矮柵,兩家菜地間是一條窄窄的土溝。苗兒不分界地長,常有田家整地不小心損了謝家的苗,謝家占了田家的溝。于是幾次臉紅爭(zhēng)執(zhí),兩家積下怨來。再后來,便壘起這矮墻?,F(xiàn)在田家園里種著冬瓜,謝家園里種著南瓜,瓜藤仍不分界地長。南瓜爬到冬瓜園,冬瓜爬向南瓜園。開始,兩家都細(xì)心撿擺自家的瓜藤,不讓爬過矮墻,可后來園田里工夫緊,便失去了那份細(xì)心。瓜藤長勢(shì)旺,便越過墻來,在田家園里結(jié)了兩個(gè)腳盆大的鮮紅的南瓜。田二昨天上自家園子摘冬瓜時(shí),有了這意外發(fā)現(xiàn),便特地扒開雜草,讓南瓜露著,他料定謝家發(fā)現(xiàn)后,會(huì)爬過來摘瓜,好趁機(jī)給謝家一個(gè)難堪。
今晨,田二發(fā)現(xiàn)謝芳上園子時(shí)瞅見了這瓜,
估計(jì)謝家晚上會(huì)有“行動(dòng)”,特派兩個(gè)兒子看守,好痛痛快快地抓次“偷瓜賊”。
⑤再說田二出了家門,便在村中樟樹下的石板上呆坐著。旱煙抽了一鍋又一鍋,他手里的旱煙“喇叭”,連著田里卷筒的禾葉,以及揪得疼痛的心都在一同冒煙。
⑥田二與謝芳家的稻田也緊挨著,只是田家的稻田挨著南面的山,謝家的稻田靠著北面的河。昔日兩家稻田都用山塘水灌溉,可今年大旱,山塘干涸,渠道枯竭,得各自找水。謝家稻田靠河,得天獨(dú)厚,可從河里抽水;田家稻田挨山,只能靠老天。田二抬頭望望夜空,沒一絲下雨的跡象。謝芳田邊抽水機(jī)“突突突”地響,白花花的河水提上岸來,滋潤著謝家的禾苗,田二心里難受極了。要救活田家禾苗,必須通過謝家稻田引河水灌溉,否則將白費(fèi)一年辛勞,顆粒無收!田二去找謝芳說情吧,說不定謝芳也會(huì)給他難堪。田二性子耿,寧愿餓一年肚皮也不受那個(gè)屈。他坐在樟樹下的石頭上抽悶煙,心里抱怨說:老天爺可是要存心懲處我呀!……直到后半夜,空氣爽潤了許多,田二才站起身,向著自家干裂的稻田走去。
⑦田二勾著頭,深一腳淺一腳地走在田埂上,當(dāng)他來到與謝家相鄰的那丘稻田時(shí),卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了水!汩汩的水,穿過田埂孔道,從謝芳的田里流向他的田里。水將磚頭般干硬的泥土變得軟軟的,禾苗開始舒葉。田二慶幸謝芳粗心,沒把田埂上的鱔孔堵上。他在心里高興地喊著:流吧,流吧,給我灌上滿滿一丘!田二心里說著,很快又回到了橡樹下的石板上——他怕撞見謝芳,說他干不光明正大的事。約摸過了個(gè)把鐘頭,田二再次起身偷偷地向自家的稻田走去。這次,田二更有新的發(fā)現(xiàn):第一丘稻田灌滿水后,又是幾道鱔孔穿過田埂,把水引向第二丘稻田。哪來這么多鱔孔?田二是捕鱔的好手,他用手觸摸孔道,發(fā)覺不像……莫非這鱔孔…田二陷入了沉思……
⑧深夜,涼風(fēng)拂過,火爐般的村子,變得涼爽起來。朦朧霧氣中,園里的藤蔓也潮潤鮮活起來。潛伏在園子中的田家兄弟忽然發(fā)現(xiàn):一個(gè)黑影在園里晃動(dòng),正貓著腰,輕手輕腳地抱起那似腳盆的南瓜向謝家園子移動(dòng)。
⑨“抓賊??!”隱蔽著的田家兄弟忽地躍上去,舉著棍棒大聲叫喊著。
⑩“混蛋,連老子都不認(rèn)識(shí)了?
?田家兄弟頓時(shí)傻了眼——他們聽得很真切,答話者竟是自家老爸田二。
(1)梳理文章第⑥段——第⑦段田二的心理活動(dòng),在橫線上填出恰當(dāng)?shù)脑~語。每空限填兩個(gè)字。
無法引河水灌溉,心里
→不愿求人,心里抱怨→發(fā)現(xiàn)鱔孔漏水,內(nèi)心
→有新的發(fā)現(xiàn),陷入沉思,內(nèi)心慚愧。
(2)結(jié)合語境,根據(jù)要求回答問題。
①分析第④段畫線文字“今晨,田二發(fā)現(xiàn)謝芳上園子時(shí)瞅見了這瓜”這一細(xì)節(jié)在
情節(jié)上
的作用。
②請(qǐng)分析第⑧段中環(huán)境描寫的作用。
(3)請(qǐng)結(jié)合小說,簡(jiǎn)要
概括并分析
田二這一人物的可貴品質(zhì)。
(4)關(guān)于這篇小說,有人說,田二是小說的主人公;也有人說,謝芳才是小說的主人公。你的看法呢?請(qǐng)說明理由。
發(fā)布:2024/10/28 20:30:2
組卷:467
引用:12
難度:0.1
解析
2.
閱讀《社戲》中的幾段文字,完成下列小題。
我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大。一出門,便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候,我們已經(jīng)點(diǎn)開船,在橋石上一磕,退后幾尺,即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點(diǎn)火,料想便是戲臺(tái),但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來,
覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
那火接近了,果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林,我去年也曾經(jīng)去游玩過,還看見破的石馬倒在地下,一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林,船便彎進(jìn)了叉港,于是趙莊便真在眼前了。
(1)選文畫橫線句子中的“他”指的是
A.空氣
B.夜氣
C.豆麥
D.笛聲
(2)下列對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是
A.選文運(yùn)用紀(jì)實(shí)的手法,記敘了魯迅先生兒時(shí)去看社戲的往事,表現(xiàn)了他對(duì)鄉(xiāng)間美好生活的留戀。
B.“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的”這個(gè)比喻符合當(dāng)時(shí)舟中觀夜景的實(shí)際情形:因山勢(shì)起伏,船行疾速,山色淡黑,群山極像“踴躍”的、“鐵”青的巨獸的脊背,同時(shí)也寫出了船速之快,看戲心切。
C.“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里?!边@句從視覺、嗅覺、觸覺角度寫了兩岸的景象。
D.第①段中的“磕”“退后”“上前”等詞語生動(dòng)了表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的嫻熟。
(3)下面四組詩句中所描繪的季節(jié)與選文所反映的季節(jié)相同的一項(xiàng)是
A.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
B.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥。
C.銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。
D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
發(fā)布:2024/10/28 1:0:1
組卷:101
引用:3
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的小說,完成下列各題。
風(fēng)景
李小云
①從這個(gè)角度望出去,拇指和食指框住的鏡頭里,左邊是櫛比的高樓,右邊是起伏的群峰,剛下了一些小雪,灰禿禿的山頂上,多了些白色的點(diǎn)綴。好一幅美麗的水墨素描!小翠陶醉在這美麗的風(fēng)景中。
②媽媽的責(zé)罵聲把小翠從沉醉中驚醒,仔細(xì)一聽,是罵熱力公司的,這么冷的天,居然一大早就沒了暖氣。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯,拿起桌上的報(bào)紙,一則啟事吸引了她,市里要舉辦“泉市好人”畫展,獲獎(jiǎng)作品將雕刻進(jìn)廣場(chǎng)的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心動(dòng),立即決定參加這次比賽,畫誰呢?她想了想,一時(shí)半會(huì)兒沒有理想的人選。
③她繼續(xù)構(gòu)思她的畫作,忽然,一高一矮兩個(gè)人,從遠(yuǎn)處徑直走進(jìn)了她手指框住的風(fēng)景里。她有些氣惱,她想畫一幅雪景,送給福利院的佳佳。那是初中二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織去福利院做公益時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)患有先天性心臟病的孩子,他特別喜歡畫畫,從那時(shí)起,小翠就常常去教他,有好一陣子沒去了,正好送一幅雪景圖給他。
④那兩個(gè)人走近了,肩上都背著一個(gè)大大的工具包。洗得有些發(fā)白的工作服上,有熱力公司的徽標(biāo)。小翠明白,暖氣不暖,他們是來處理的。兩人走到窗外,鉤開地上的井蓋,貓著腰向井里看,矮個(gè)子回身打開工具包,取出一條皮褲子,
兩人似乎在爭(zhēng)執(zhí)什么
。矮個(gè)子穿上了那條肥肥的褲子,下到井里,高個(gè)子拿著手電朝里照著,吆喝著,和井下的矮個(gè)子聯(lián)絡(luò)著。
⑤過了一會(huì)兒,矮個(gè)子從井口探出了頭,和高個(gè)子交流著井下的情況,然后又鉆下去了。高個(gè)子從背包里取了幾樣工具,一件一件遞給井下的矮子個(gè),那矮個(gè)子也一會(huì)兒探出頭來取工具。一會(huì)兒又探出頭來放工具。矮個(gè)子終于從井下爬上來了,那條皮褲竟?jié)竦较ドw以上,小翠驚訝地發(fā)現(xiàn),皮褲上,絲絲糞便往下流淌。小翠感到一股惡臭從胃里猛地冒上來。
⑥矮個(gè)子脫下皮褲,高個(gè)子在一旁幫忙。兩人討論著什么。他們把那些工具裝入口袋,走出了小翠的視野。那幅“素描”再一次躍入小翠的眼簾,朝陽柔柔的撫慰著遠(yuǎn)處的山、美麗的樓。
⑦“熱力公司的人要挨家挨戶沖洗供熱管道!真是的,自己供不好暖,居然麻煩我們!”媽媽罵罵咧咧進(jìn)了屋。小翠沒有回應(yīng)媽媽,皮褲的濕冷和惡臭,又浮現(xiàn)在她腦海。
⑧“咚咚咚!”有人敲門。媽媽打開門,小翠側(cè)身看見是高個(gè)子和矮個(gè)子。他們說明來意,媽媽讓進(jìn)了他們。后面的場(chǎng)景是小翠看不到的,好媽總是把她安置在另一個(gè)安靜的房間里。
⑨再見到這兩個(gè)人的時(shí)候,還是在那個(gè)窗前:
一高一矮,面帶笑容,沐浴在燦爛的陽光中。
小翠像尋寶人突然現(xiàn)了神秘的寶藏一樣,興奮不已,這不就是泉市好人嗎!她立即攤開紙筆,在雪白的素描紙最顯眼的位置上勾勒出一高一矮兩個(gè)身影。至于遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山峰和錯(cuò)落的樓房,在這幅畫中已然就是那星星點(diǎn)點(diǎn)的裝飾。畫作完結(jié)的時(shí)候,小翠在右下方鄭重地寫上標(biāo)題:溫暖的使者。
⑩秋天,小翠作為獲獎(jiǎng)作者代表,由媽媽陪著出席“泉市好人”畫展頒獎(jiǎng)儀式。會(huì)議結(jié)束后,她們隨著人流進(jìn)入碑林參觀,小翠突然發(fā)現(xiàn)一幅刻在碑上的版畫:輪椅上的女孩在風(fēng)中靜靜地作畫,她的肩上棲息著一只美麗的白鴿。題目:堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。創(chuàng)作說明:她,因車禍截肢,卻堅(jiān)強(qiáng)不屈;她用心作畫,用美溫暖福利院的孩子。她為社會(huì)灑下愛的種子,為自己也為他人插上奮飛的翅膀。作者:佳佳。小翠含羞一笑,原來自己在不經(jīng)意間,也成為了別人眼中的風(fēng)景。
(選自“江山文學(xué)網(wǎng)”,有修改)
(1)第④段中說“兩人似乎在爭(zhēng)執(zhí)什么”,請(qǐng)根據(jù)文本寫出他們的“爭(zhēng)執(zhí)”的內(nèi)容。
(2)第⑨段中劃線的句子描寫“燦爛的陽光”,其作用是什么?
(3)請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容,具體分析小翠這一人物的形象特征。
(4)文章題目是“風(fēng)景”,作者在文中寫了哪些風(fēng)景?
(5)對(duì)文中有關(guān)句子的理解與分析,
不正確
的一項(xiàng)是
A.“拇指和食指框住的鏡頭里,左邊是……右邊是…”表明小翠在專注地構(gòu)思畫作。
B.“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”,委婉地表現(xiàn)了被媽媽的責(zé)罵聲驚醒后小翠的不滿。
C.“真是的,自己供不好暖,居然麻煩我們”,表現(xiàn)了媽媽對(duì)熱力工人工作的不理解。
D.“媽媽總是把她安置在另一個(gè)安靜的房間里”,與下文的小翠“因車禍截肢”相呼應(yīng)。
發(fā)布:2024/10/27 12:0:1
組卷:547
引用:7
難度:0.5
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