1．水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源。試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1是電解水的簡(jiǎn)單示意圖，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管A中產(chǎn)生的氣體化學(xué)式是 ，試管B中產(chǎn)生的氣體化學(xué)式是 。
（2）某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中。先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖2所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器c的名稱(chēng) ，圖中還缺少的一種儀器是 ，其作用是 。
②加明礬的作用是 。
③過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因是 （寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。
（3）某同學(xué)制作了圖3所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中利用了活性炭的 ，區(qū)分硬水和軟水用 ，請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水轉(zhuǎn)化成軟化的一種常用方法 。

2．用如圖1裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)：

（1）開(kāi)始反應(yīng)前a、b兩管內(nèi)都充滿(mǎn)溶液，關(guān)閉活塞，接通電源一段時(shí)間后，產(chǎn)生的氣體體積比為a：b=2：1，證明b氣體的方法是 。
（2）寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式 。
（3）請(qǐng)給如圖2所示水電解過(guò)程中的微粒運(yùn)動(dòng)變化排序 。（填序號(hào)）

3．（1）生活中，降低水的硬度的方法有 （寫(xiě)一種方法）；在實(shí)驗(yàn)室里，若要得到凈化程度最高的水，可用 的方法。

（2）如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn) ；實(shí)驗(yàn)B中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是 ，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：，該反應(yīng)的類(lèi)型為 。
（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的 （填字母序號(hào)）。
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙
D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林