詩歌鑒賞。
絕句
（唐）杜甫
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（1）古詩講究對仗。詩句中“遲日”對“春風(fēng)春風(fēng)”，“江山麗”對“花草香花草香”，“泥融”對“沙暖沙暖”，“燕子燕子”對“鴛鴦”。
（2）選一選，填一填。（填序號）
①這首詩的首句和第二句分別從 AA和 BB的角度來描寫春天的清新秀美。
A．視覺
B．嗅覺
C．聽覺
②這首詩的后兩句通過燕子銜泥翩飛的 BB描寫和鴛鴦相偎而眠的 AA描寫，表現(xiàn)出春天的和諧宜人。
A．靜態(tài)
B．動態(tài)
（3）根據(jù)詩中景物出現(xiàn)的先后順序填空。（填序號）
這是一首描寫春天的詩，詩中依次描寫了 ②②、①①、⑥⑥、③③、⑤⑤、⑦⑦、⑧⑧、④④等景物。
①江山
②太陽
③花草
④鴛鴦
⑤春泥
⑥春風(fēng)
⑦燕子
⑧沙灘
（4）根據(jù)意思找出相應(yīng)的詩句，并寫下來。
春天白天漸長，春天到來使江山顯得更加秀麗；春風(fēng)送來了陣陣醉人的花草香氣。
遲日江山麗遲日江山麗，春風(fēng)花草香春風(fēng)花草香。
【考點】寫景詠物．
【答案】春風(fēng)；花草香；沙暖；燕子；A；B；B；A；②；①；⑥；③；⑤；⑦；⑧；④；遲日江山麗；春風(fēng)花草香
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/13 2:30:1組卷：62引用：3難度：0.5
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1．閱讀古詩，完成練習(xí)。
鳥鳴澗
人閑桂花落，夜靜春山空。，。 （1）把詩句補充完整。
（2）這首詩的作者是代詩人，我還學(xué)過他的《》和《》。
（3）這首詩描寫了、、、等景物，通過襯托的手法，寫出了山澗的。發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：86引用：3難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀。
曉出凈慈寺送林子方 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與。接天無窮碧，映日別樣紅。
（1）把詩句補充完整。
（2）這是一首描寫（季節(jié)）的詩，我是從詩中的、等詞看出來的。
（3）這首詩的作者是代詩人，表達了詩人對的贊美之情。發(fā)布：2025/3/13 11:0:1組卷：20引用：3難度：0.5 -
3．閱讀。
村居
[清]高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（1）題目“村居”表示。
A．在鄉(xiāng)村里居住
B．在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象
（2）“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是。
A．蝴蝶
B．燕子
C．風(fēng)箏
（3）“東風(fēng)”指的是。
A．春風(fēng)
B．東邊刮來的風(fēng)
C．吹向東邊的風(fēng)
（4）我知道這首詩描寫的是（填寫季節(jié)），我是從詩句中的“”看出來的。
（5）這首詩描寫人物活動的句子是，詩中的人物是，活動是，時間是，詩人選寫的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機和希望。
（6）詩歌通過“兒童散學(xué)歸來早”，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景，表現(xiàn)了孩子們的，春天的。
（7）詩歌用一個“”字，一個“”字把靜止的楊柳擬人化了。發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：52引用：2難度：0.5
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