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課外閱讀。
孟姜女哭長城
      相傳在秦朝的時候,有戶姓孟的人家,種了一棵瓜,瓜秧順著墻爬到姜家,結了瓜。瓜熟了,分開一看,里面有個又白又胖的小姑娘,于是就給她取名孟姜女。孟姜女心靈手巧,聰明伶俐,美麗異常,織起布來比織女,唱起歌來賽黃鶯,孟老漢愛如珍寶。
      這一天,孟姜女到花園去散心,看到一個年輕公子立在樹下,滿面風塵,精神疲憊。孟姜女急忙找來父母。孟老漢見年輕人私進花園,非常生氣,問道:“你是什么人,怎么敢私進我的后花園?”年輕人急忙連連請罪,訴說了原委。原來,這個年輕人名叫范喜良,自幼讀書,滿腹文章。不想秦始皇修筑長城,到處抓壯丁,范喜良急忙喬裝改扮逃了出來。因饑渴難耐,故到園中歇息,不想驚動了孟姜女。
      孟姜女見范喜良知書達禮,忠厚老實,便芳心暗許。孟老漢對范喜良也很同情,留他住了下來。孟姜女向爹爹言明心意,孟老漢非常贊成,他急忙對范喜良道:“你現(xiàn)在到處流落,也無定處,我想招你為婿,你意如何呀?”范喜良急忙離座辭道:“我乃逃亡之人,只怕日后連累小姐,婚姻之事萬不敢想。”無奈孟姜女心意已決,非范喜良不嫁,范喜良終于答應。孟老漢樂得嘴都合不上了,急忙和姜家商議挑選吉日,給他們完婚。
      孟家莊有一無賴,平時無所事事,喜歡拈花惹草,多次上門求親,孟老漢堅辭不允,他便懷恨在心,伺機報復。如今聽說了范喜良之事,便偷偷地到官府告了密,帶著官兵來抓人。這時孟家還蒙在鼓里,仍沉浸在喜悅之中。忽然嘭的一聲,大門被撞開了,一群官兵沖進來,不由分說,就把范喜良繩捆索綁地帶走了。
      自此孟姜女日夜思夫,茶不思,飯不想,憂傷不已。轉眼冬天來了,大雪紛紛,孟姜女怕丈夫修長城無衣御寒,便日夜趕著縫制棉衣,邊做邊唱起了自編的小曲:“月兒彎彎分外明,孟姜女丈夫筑長城,哪怕萬里迢迢路,送御寒衣是濃情?!?br />      做好棉衣,孟姜女踏上了尋夫的路程。一路上她跋山涉水,風餐露宿,不知饑渴,不知勞累,晝夜不停地往前趕路。這一日,她終于來到了長城腳下。
      長城下民夫數(shù)以萬計,到哪里去找丈夫呢?她逢人便打聽,好心的民夫告訴她,范喜良早就勞累致死,被埋在長城里筑墻了。孟姜女一聽心如刀絞,求好心的民工引路,來到了埋葬范喜良的長城下。孟姜女坐在城墻下,悲憤交加:想自己千里尋夫送寒衣,歷盡千難萬險,到頭來連丈夫的尸骨都找不到,怎不令人痛斷柔腸。她愈想愈悲便向著長城晝夜痛哭,不飲不食,如啼血杜鵑,望月子規(guī)。這一哭感天動地,白云為之停步,百鳥為之噤聲。直哭了十天十夜,忽聽轟隆一陣山響,一時間地動山搖,飛沙走石,長城崩倒了八百里,范喜良的骨露了出來。
      長城崩倒八百里,驚動了官兵,官兵上報秦始皇。秦始皇大怒,下令把孟姜女抓來。秦始皇見孟姜女貌美如花,欲納她為正宮娘娘。孟姜女說:“要我做你的娘娘,得先依我三件事:一要造長橋一座,十里長,十里闊:二要十里方山造墳墩;三要你披麻戴孝到我丈夫墳前親自祭奠?!鼻厥蓟氏肓讼氡愦饝?。
      不幾日,長橋、墳墩已全都造好,秦始皇身穿麻衣,擺駕起行,過長城上長橋,過了長橋來到墳前祭奠。祭畢,秦始皇便要孟姜女隨他回宮。孟姜女冷笑一聲道:“你昏庸殘暴,害盡天下黎民,如今又害死我夫,我豈能做你的娘娘,休得妄想!”說完,便懷抱丈夫遺骨,跳入了波濤洶涌的大海。一時間,浪潮滾滾,排空擊岸,好像在為孟姜女悲嘆。
(1)本文是中國四大民間故事之一。下列不屬于中國四大民間故事的是
A
A
。
A.《獵人海力布》
B.《梁山伯與祝英臺》
C.《牛郎織女》
D.《白蛇傳》
(2)面對孟姜女的求婚,范喜良婉言謝絕的理由是
D
D

A.自己家境貧寒,門不當戶不對。
B.兩人萍水相逢,沒有感情基礎。
C.自己已有妻室,不敢有非分之想。
D.眼前四下逃亡,不敢連累他人。
(3)下列說法中,不符合短文意思的一項是
B
B

A.故事開頭交代了孟姜女的身世及姓名的來歷,“相傳”說明故事的真實性有待考證。
B.范喜良私自進入孟家花園的根本原因是饑渴難耐,不得不到園中休息。
C.文中畫“       ”的語句依次運用了反問、比喻、擬人、對偶、夸張等手法,具體形象地表現(xiàn)了孟姜女失去丈夫后悲憤欲絕的心情,以及天地萬物為之感動不平的情景。
D.故事結尾表達了對封建統(tǒng)治階級暴虐行為的控訴和對窮苦人民不幸遭遇的同情。
(4)請根據(jù)短文內容,將下列小標題補充完整。
一見鐘情——喜結連理——
天降橫禍
天降橫禍
——千里尋夫——
哭倒長城
哭倒長城
——智斗秦皇
(5)文中使用了大量成語,請任選其中一個,將該成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。(不少于30個字)
成語:
無所事事
無所事事
——
放假了,小明整天除了吃就是睡,既不寫作業(yè),也不幫媽媽做一些力所能及的事。
放假了,小明整天除了吃就是睡,既不寫作業(yè),也不幫媽媽做一些力所能及的事。

(6)在山海關孟姜女廟有一副對聯(lián):“秦皇安在哉,萬里長城筑怨;姜女未亡也,千秋片石銘貞?!边@副對聯(lián)中提到了哪兩個有關長城的故事?從短文和對聯(lián)可以看出,秦始皇和孟姜女分別是怎樣的人?
這副對聯(lián)中提到了秦始皇修筑長城和孟姜女哭倒長城兩個和長城有關的故事。秦始皇是貪婪、殘暴的人。孟姜女是忠貞、勇敢的人。
這副對聯(lián)中提到了秦始皇修筑長城和孟姜女哭倒長城兩個和長城有關的故事。秦始皇是貪婪、殘暴的人。孟姜女是忠貞、勇敢的人。

【考點】記敘文
【答案】A;D;B;天降橫禍;哭倒長城;無所事事;放假了,小明整天除了吃就是睡,既不寫作業(yè),也不幫媽媽做一些力所能及的事。;這副對聯(lián)中提到了秦始皇修筑長城和孟姜女哭倒長城兩個和長城有關的故事。秦始皇是貪婪、殘暴的人。孟姜女是忠貞、勇敢的人。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          我想起來了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴嚴的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了。”又對我說:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當,當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
    調養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   jiā)
     

    (2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    (3)用簡潔的語言概括短文的主要內容。
     

    (4)“我高興地撲進媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
    ①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓、教導”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個排比句。
     

    (2)“是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛理科(節(jié)選)      在所學的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當時的理科,包括數(shù)學、物理、化學、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
          每當放學回家,他就結合在課堂上學得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見農民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷。”
          看到天空有霧,農民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣東西喜歡水多,那樣東西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風,一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
    頭腦充實:
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫出至少一個你知道的關于天時的諺語。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛國精神。
    (4)請你來評價一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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