生命,生命 ①夜晚,我在燈下寫稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)旋去,騷擾著我。趁它停在眼前小憩時(shí),我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓動(dòng)雙翅,極力掙扎,我感到一股生命的力量在我手中( ?。﹦?dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再動(dòng)了,可是那雙翅膀在我手中掙扎,那種生之欲望令我震( ?。?,使我忍不住放了它!
②我常常想,生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子,隔了幾天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里,包含了一種怎樣的力量,竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長(zhǎng),昂然挺立。它僅僅活了幾天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬!
③許多年前,有一次,我借用醫(yī)生的聽診器,靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的( ?。﹦?dòng),給我極大的震( ?。@就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度過(guò)一個(gè)有意義的人生,也可以任它荒廢,庸碌一生。一切全在我一念之間,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
④雖然肉體的生命短暫,生老病死也往往令人無(wú)法捉摸,但是,讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值,使我們活得更加光彩有力,卻在于我們自己掌握。
⑤從那一刻起,我應(yīng)許自己,絕不辜負(fù)生命,絕不讓它從我手中白白流失。不管未來(lái)的命運(yùn)如何,遇福遇禍,或喜或憂,我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去。
(1)在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。(只填一個(gè)字)
①我感到一股生命的力量在我手中躍躍動(dòng)。
②那種生之欲望令我震驚驚。
③那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳跳動(dòng),給我極大的震撼撼。
(2)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。
擎天撼地:托住天,搖動(dòng)大地,形容高大有力量托住天,搖動(dòng)大地,形容高大有力量。
肅然起敬:肅然,恭敬的樣子;起敬,產(chǎn)生敬佩的心情。 形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情肅然,恭敬的樣子;起敬,產(chǎn)生敬佩的心情。 形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。
(3)1、2、3自然段的三件事例,分別從三個(gè)角度給了作者強(qiáng)烈的生命意識(shí),分別指什么?
①生之欲望的強(qiáng)烈。生之欲望的強(qiáng)烈。
②生命力的強(qiáng)大。生命力的強(qiáng)大。
③生命活動(dòng)的標(biāo)志。生命活動(dòng)的標(biāo)志。
(4)第①段末作者為什么說(shuō)“使我忍不住放了它!”?是飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望感動(dòng)了“我”,讓“我”決定放了它。是飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望感動(dòng)了“我”,讓“我”決定放了它。
(5)寫出第②段中劃線句的含義。無(wú)論環(huán)境多么惡劣,條件多么艱苦,都不能阻擋生命的誕生,新生命的力量是強(qiáng)大的。無(wú)論環(huán)境多么惡劣,條件多么艱苦,都不能阻擋生命的誕生,新生命的力量是強(qiáng)大的。
(6)作者對(duì)生命的思考有三個(gè)層次,仿照下面對(duì)第一層次的要點(diǎn)概括,結(jié)合4、5自然段寫出另外兩個(gè)層次的要點(diǎn)。
第一層次:要對(duì)自己負(fù)責(zé),好好使用生命,讓人生有意義。
第二層次:要自己把握,好好使用生命,讓人生更有光彩。要自己把握,好好使用生命,讓人生更有光彩。
第三層次:要勇于奮斗,好好使用生命,做生活的強(qiáng)者。要勇于奮斗,好好使用生命,做生活的強(qiáng)者。
【考點(diǎn)】散文.
【答案】躍;驚;跳;撼;托住天,搖動(dòng)大地,形容高大有力量;肅然,恭敬的樣子;起敬,產(chǎn)生敬佩的心情。 形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情;生之欲望的強(qiáng)烈。;生命力的強(qiáng)大。;生命活動(dòng)的標(biāo)志。;是飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望感動(dòng)了“我”,讓“我”決定放了它。;無(wú)論環(huán)境多么惡劣,條件多么艱苦,都不能阻擋生命的誕生,新生命的力量是強(qiáng)大的。;要自己把握,好好使用生命,讓人生更有光彩。;要勇于奮斗,好好使用生命,做生活的強(qiáng)者。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/1 12:0:2組卷:31引用:1難度:0.5
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1.課外閱讀。
竹 子 我常常到鄉(xiāng)間的外婆家去。我喜歡那里幽靜的環(huán)境,尤其喜歡生長(zhǎng)在外婆家周圍的竹子。
那四周一棵棵的竹子是那么生機(jī)勃勃。已經(jīng)那么高了,還在一節(jié)一節(jié)地向上長(zhǎng),好像要長(zhǎng)到刺破青天才肯罷休。竹葉濃綠濃綠的,也與眾不同。
每當(dāng)雨后,竹子莖葉潔凈如洗,一塵不染,青翠可愛(ài)。掛在竹葉上的水珠也滴溜溜的,亮晶晶的。
夏去秋來(lái),許多花草樹木枯黃了,竹子,卻穿著一身綠裝,笑迎嚴(yán)寒,傲然挺立。
我常常想,竹子是那樣清雅翠綠,惹人喜愛(ài)。同時(shí),它又象征正直、剛強(qiáng)、廉潔。難怪從古到今,許多畫家曾用他們的生花妙筆,描繪了不少以竹為題材的名畫,俗語(yǔ)說(shuō):“寧可食無(wú)魚,不可居無(wú)竹。”這是頗有道理的。
(1)寫出下列帶點(diǎn)詞的意思。
頗有道理:
惹人喜愛(ài):
(2)讀讀二~四自然段,完成填空。
第二自然段寫出了竹子
第三自然段寫出了雨后的竹子
第四自然段通過(guò)
(3)本文的結(jié)構(gòu)方式是
(4)試著用自己的話說(shuō)說(shuō)“寧可食無(wú)魚,不可居無(wú)竹”的意思。發(fā)布:2025/3/1 16:30:1組卷:38引用:1難度:0.5 -
2.冬季到臺(tái)北來(lái)看雨 ①來(lái)時(shí),便聽說(shuō)臺(tái)北是個(gè)多雨的城市,尤其是冬季,雨下得非同凡響,為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺(tái) 北來(lái)看雨的,我從家鄉(xiāng)來(lái),我說(shuō)家鄉(xiāng)話,我唱家鄉(xiāng)戲,我?guī)е亦l(xiāng)情來(lái)看家鄉(xiāng)人。為兩岸的文化交流,我們一行20人,應(yīng)臺(tái)灣名伶劉海燕女士的盛情邀請(qǐng),到臺(tái)灣 演出河南豫劇。
②演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅(qū)車200里趕來(lái)的,有的是被人用輪椅推進(jìn)劇場(chǎng)的;有的一來(lái)便當(dāng)起了“義工“,貼海報(bào)、打水掃地、搬運(yùn)工具,看到什么活兒都搶著干。“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng),兩眼淚汪汪?!耙粫r(shí)間,鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻一片,其情深深,其意切切,場(chǎng)面十分感人。
③對(duì)臺(tái)北河南老鄉(xiāng)來(lái)說(shuō),他們來(lái)看家鄉(xiāng)戲,主要是來(lái)找家鄉(xiāng)情的。一位叫賈文斌的老人,在頭一天看戲時(shí),緊緊抓住 我的手久久不放開,他顫巍巍地說(shuō):“我一聽到這梆子敲板胡響就想回家……“80歲的老人說(shuō)著說(shuō)著就像小孩一樣哭了起來(lái)。一位麻老先生對(duì)我們說(shuō):“我吃過(guò)臺(tái) 灣的幾十種水果,世界上近百種水果,哪一種也沒(méi)有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味,幾十年不嘗了,想啊!“臺(tái)北河南同鄉(xiāng)會(huì)的喬律師說(shuō):“我是喝黃河水長(zhǎng)大的,生是河南人,死是河南鬼……“他們跟我們談這些的時(shí)候,那黯然的神情,那鏗鏘的聲音,不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎?他們的生命源頭在故鄉(xiāng),那里有生養(yǎng)他們的老祖宗,那里有他們的根啊!
④舞臺(tái)上,一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺(tái)下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng) 父母?是想起了年輕時(shí)手拉手陌上采桑的結(jié)發(fā)妻子?還是想起了當(dāng)年揮淚“十八相送“的情景?數(shù)十年天各一方,演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶,他們?cè)跄懿槐瘋?,不痛哭呢?br /> ⑤屋外的雨還在無(wú)休無(wú)止地下著,下雨的天氣給人帶來(lái)悵惘。雨如信使,傳達(dá)著一種情思,創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來(lái)時(shí),老鄉(xiāng)們冒著雨來(lái)送行。車開了,透過(guò)雨幕,我只看到了使勁揮動(dòng)的手,卻無(wú)法看清他們臉上 流的是雨還是淚……我在心里向老鄉(xiāng)呼喚:回家看看吧!春天,一串串肥嘟嘟的榆錢,晚輩們會(huì)采下讓您嘗鮮;秋后,房前屋后,坡上路邊,柿子黃澄澄紅丟丟的一 片,晚輩們摘下送到您手邊。再聽?zhēng)谆氐氐赖募亦l(xiāng)戲吧!原湯原水原汁原味……
⑥臺(tái)北的雨不停不歇地下著。
(1)《冬季到臺(tái)北來(lái)看雨》是孟庭葦(臺(tái)灣歌星)的一首力作,曲調(diào)凄婉。
作者來(lái)臺(tái)北干什么?究竟看到了什么?
(2)下面ABCD四項(xiàng)中“盛“的意思分別與①②相同的項(xiàng)是什么,請(qǐng)分別填在相應(yīng)的括號(hào)里。
①盛情邀請(qǐng)
A.參加盛會(huì) B.盛意難卻 C.身著盛裝 D.盛氣凌人
(3)演出盛況空前,這可從觀眾的表現(xiàn)看出:為了看戲,他們克服了
(4)第③段“緊緊““抓““久久“和“顫巍巍“四個(gè)詞語(yǔ),表現(xiàn)了賈文斌老人怎樣的感情?
(5)老鄉(xiāng)與我們交談時(shí)神情“黯然“是因?yàn)槭裁??而“鏗鏘的聲音“又表現(xiàn)了什么?
(6)為什么看戲的老鄉(xiāng)們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢?
(7)第⑤段中加紅字的句子與哪句相呼應(yīng)?
(8)文中“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng),兩眼淚汪汪““肥嘟嘟“等語(yǔ)句,十分通俗、口語(yǔ)化,而且富有地方特色。從文中再找出一二例。
(9)文章結(jié)尾加紅線的一個(gè)長(zhǎng)句,把它變成幾個(gè)短句,用上“反復(fù)“的手法,使其更有韻味。
(10)聽了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話,“我”會(huì)說(shuō)些什么?(聯(lián)系中心,發(fā)揮想象)發(fā)布:2025/3/1 17:0:1組卷:274引用:2難度:0.1 -
3.閱讀短文然后回答問(wèn)題。
那還是初病的前幾年,面對(duì)著日趨惡化的病體、不可知的命運(yùn),真有前途渺茫、不知何去何從之感。甚至天邊掠過(guò)一只飛鳥,也能叫我觸景生情,傷感淚下。
于是,我用書為自己建筑了一個(gè)很好的堡壘,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼淚,忘掉一切的不幸。記憶猶新的是每天晚飯后,母親就走出門為我借書,不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人家,都要敲門問(wèn)詢一番。自己村子的借光了,就到別的村子去借,常常要走很遠(yuǎn)的路。而母親辛辛苦苦好不容易背來(lái)的書,往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之時(shí),三兩下就“清潔溜溜”了。母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。一直到父親認(rèn)識(shí)了一位圖書管理員,母親肩頭的重?fù)?dān)才算放下。
慢慢地,書為我開拓了一個(gè)新的人生領(lǐng)域,我又找到了自己,找到了生命的意義。原來(lái),生活的天地雖然小,方格的世界卻廣大無(wú)比,生老病死、悲歡離合、都由著我去創(chuàng)造,去發(fā)揮。為了寫作,我的右臂一年四季腫脹不堪,硬得石頭一般。父母、親友常勸我多休息,我卻沉迷其間,無(wú)法自拔了。對(duì)我,這真是一種極大的心靈的享受。
就這樣,我從愛(ài)書人又邁上了寫書人的艱苦路程。由于學(xué)識(shí)不足,經(jīng)歷太少,我需要看更多的書汲取更多的知識(shí)。家中除了訂許多份書報(bào)雜志外,也不斷地買新書。每日看書寫書,我生活在書的王國(guó)里,其樂(lè)無(wú)窮。
我發(fā)現(xiàn),一個(gè)人只要肯做,即使在三尺寬六尺長(zhǎng)的病床上,也能為自己開創(chuàng)出一片廣闊的新天地。
(1)短文的第一句是
(2)文中劃?rùn)M線的句子中“方格的世界”是指
(3)第三自然段中的“清潔溜溜”意思是:
(4)文章第三自然段作者詳細(xì)地寫母親到處借書,其用意是
(5)聯(lián)系全文想一想:同樣是沉醉書中為何作者在前面將其稱為“堡壘”后來(lái)喻為“王國(guó)”?
(6)給本文擬個(gè)合適的題目,寫在文章開頭。
(7)短文結(jié)尾含義深刻,從這段話你想到哪些名言警句,請(qǐng)寫出一句;或是你自己從這段文字中提煉出一句富有哲理的話。發(fā)布:2025/3/1 17:30:1組卷:25引用:1難度:0.5
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