當(dāng)前位置： 2020年遼寧省沈陽市中考生物試卷（一）> 試題詳情

根據(jù)人耳的示意圖上的編號(hào)及所指部位回答問題：

（1）[1]
耳郭
耳郭
的作用是
收集聲波
收集聲波
。
（2）當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是使[6]
咽鼓
咽鼓
管張開，保持[4]
鼓膜
鼓膜
內(nèi)外的氣壓平衡。
（3）[8]
前庭
前庭
和[9]
半規(guī)管
半規(guī)管
含有感受頭部位置變動(dòng)的感受器。
（4）外界物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波經(jīng)[2]
外耳道
外耳道
傳到[4]
鼓膜
鼓膜
，引起其振動(dòng)，再由三塊[10]
聽小骨
聽小骨
傳到內(nèi)耳，刺激[7]
耳蝸
耳蝸
內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生沖動(dòng)，沖動(dòng)沿著
位聽神經(jīng)
位聽神經(jīng)
傳到
大腦皮層
大腦皮層
的
聽覺中樞
聽覺中樞
中樞，產(chǎn)生聽覺。

【考點(diǎn)】耳的基本結(jié)構(gòu)和功能；聽覺的形成過程．

【答案】耳郭；收集聲波；咽鼓；鼓膜；前庭；半規(guī)管；外耳道；鼓膜；聽小骨；耳蝸；位聽神經(jīng)；大腦皮層；聽覺中樞

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：354引用：6難度：0.3

相似題

1．如圖表示的是外耳、中耳、內(nèi)耳結(jié)構(gòu)圖（中、內(nèi)耳被放大），箭頭示聲波傳導(dǎo)及神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向。請據(jù)圖回答以下問題。（1）指出序號(hào)所示結(jié)構(gòu)1

、3

。
（2）3內(nèi)有

，在接受聲波刺激后能產(chǎn)生

。
（3）4是

神經(jīng)，可將神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到

。
（4）最終在

形成聽覺。
（5）請寫出聽覺形成的過程：外界聲波→

。
發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：9引用：1難度：0.5
解析
2．如圖表示人耳和腦的部分結(jié)構(gòu)及它們之間的聯(lián)系示意圖。請據(jù)圖回答問題：
（1）看電視文藝節(jié)目時(shí)，你能聽到演員優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。那么，圖中接受聲波信息的感受器位于

（填數(shù)字代號(hào)）內(nèi)。
（2）聽覺形成的過程不屬于反射，理由是

。
（3）乘坐飛機(jī)時(shí)，乘務(wù)員往往要求乘客在飛機(jī)降落時(shí)咀嚼食物，其目的是為了使

（填數(shù)字代號(hào)）張開，以保持

（填數(shù)字代號(hào)）內(nèi)外的氣壓平衡。
（4）跳水運(yùn)動(dòng)員參加比賽時(shí)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，姿態(tài)優(yōu)美。這與圖中

（填數(shù)字代號(hào)）所示結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)有關(guān)。
發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：123引用：2難度：0.4
解析
3．如圖是人的耳和腦的示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）上課鈴響了，同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室。請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑：

。
（2）在聽覺形成過程中，聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在

產(chǎn)生的，而視覺形成過程中，神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生的部位是

。
（3）一位戰(zhàn)士的耳朵被炮聲震聾，損傷部位最可能是

，衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時(shí)要

，以免耳被震聾。
（4）體操運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，這與其

發(fā)達(dá)有關(guān)。
發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：121引用：2難度：0.5
解析

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