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讀一讀,在橫線上填相應的名句。
      現(xiàn)在是新時代,社會需要各種各樣的人才,三百六十行,行行出狀元,請你用一句詩來表達怎樣選人才最好:
我勸天公重抖擻
我勸天公重抖擻
不拘一格降人材
不拘一格降人材
。汶川地震讓孩子失去了學校,失去了親人,如果我們要鼓勵災區(qū)的小朋友學會堅強,我們用《竹石》的
千磨萬擊還堅勁
千磨萬擊還堅勁
,
任爾東西南北風
任爾東西南北風
。來鼓勵最好!擁抱自然,我們盡情體驗“
兒童急走追黃蝶
兒童急走追黃蝶
,飛入菜花無處尋”的快樂;遨游書海,我們深深領悟“問渠那得清如許?
為有源頭活水來
為有源頭活水來
”的真理;回味童年,師愛如春雨,“隨風潛入夜,
潤物細無聲
潤物細無聲
;”暢想未來,志向如航標,我們常常勉勵自己:“欲窮千里目,
更上一層樓
更上一層樓
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【考點】古詩文默寫
【答案】我勸天公重抖擻;不拘一格降人材;千磨萬擊還堅勁;任爾東西南北風;兒童急走追黃蝶;為有源頭活水來;潤物細無聲;更上一層樓
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/1 5:30:3組卷:9引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.按課文《小池》內容填空
    《小池》(宋)泉眼
     
    ,
     
    愛晴柔。小荷才露
     
     
    立上頭。

    發(fā)布:2025/3/1 8:30:1組卷:15引用:1難度:0.8
  • 2.蘇軾的《浣溪沙》中,感慨時光流逝的句子是:“誰道人生無再少?
     
    ,
     
    !”

    發(fā)布:2025/3/1 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.8
  • 3.古詩默寫
    雨是自然的精靈,雨是詩人的寵兒,雨寄寓詩人無限的情思。請將下面關于描寫雨的詩句補充完整:
    (1)隨風潛入夜,
     
    。(杜甫《春夜喜雨》)
    (2)
     
    ,草色遙看近卻無。(韓愈的《早春呈水部張十八員外》)
    (3)
     
    ,客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西》)

    發(fā)布:2025/3/1 8:0:2組卷:20引用:1難度:0.7
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