按要求完成句子練習。
(1)爸爸說:“我正為這件事操心。那邊華僑很少,沒有為華僑辦的學校。到了那邊,你就要學習西班牙文。我擔心你會漸漸忘了中文?!保ǜ臑檗D述句) 爸爸說,他正為這件事操心。那邊華僑很少,沒有為華僑辦的學校。到了那邊,我就要學習西班牙文。他擔心我會漸漸忘了中文。爸爸說,他正為這件事操心。那邊華僑很少,沒有為華僑辦的學校。到了那邊,我就要學習西班牙文。他擔心我會漸漸忘了中文。
(2)過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。(用相同的修辭手法句子)。 他一天沒有吃飯,餓得前胸貼后背,感覺要吃掉一頭牛。他一天沒有吃飯,餓得前胸貼后背,感覺要吃掉一頭牛。
(3)從下面的情境中選擇一個,就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài),分別寫幾句話。
走在田野里 唱歌 賞月 跑步
情境:走在田野里走在田野里;
心情好:小樹好像在向我點頭,樹葉沙沙作響,好像在為我鼓掌小樹好像在向我點頭,樹葉沙沙作響,好像在為我鼓掌;
心情不好:小樹耷拉著腦袋,顯得毫無生氣。樹上的鳥兒喳喳地叫著,好像在嘲笑我小樹耷拉著腦袋,顯得毫無生氣。樹上的鳥兒喳喳地叫著,好像在嘲笑我。
【答案】爸爸說,他正為這件事操心。那邊華僑很少,沒有為華僑辦的學校。到了那邊,我就要學習西班牙文。他擔心我會漸漸忘了中文。;他一天沒有吃飯,餓得前胸貼后背,感覺要吃掉一頭牛。;走在田野里;小樹好像在向我點頭,樹葉沙沙作響,好像在為我鼓掌;小樹耷拉著腦袋,顯得毫無生氣。樹上的鳥兒喳喳地叫著,好像在嘲笑我
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:5引用:1難度:0.7
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1.改寫句子,要求不改變原意。
(1)這不能不說是奇怪呀。
(2)提到臘八粥,誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:39引用:2難度:0.7 -
2.按要求改寫句子。
(1)他的爺爺給我們講了紅軍長征的故事。(縮句)
(2)老師們在平凡的教學崗位上付出的一切不會是徒勞的。(縮句)
(3)這是我的語文老師給我的評價。(改為反問句)
(4)幾十年過去了,老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。(縮句)
(5)我對老師們的勇敢,不能不從心底里感到無限的敬佩。(改為肯定句)
(6)田老師口才好。田老師文筆好。(用恰當?shù)年P聯(lián)詞連成一句話)發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:46引用:1難度:0.8 -
3.根據(jù)要求改寫句子。
(1)他們有一次就把托米的老師搬走了將近一個月之久。
改為“被”字句:
(2)那個機器老師一次又一次地給她做地理測驗,她一次比一次答得糟。
現(xiàn)在她比以往任何時候都更憎惡它。
加上一對關聯(lián)詞將兩個句子連接起來:發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:9引用:1難度:0.6