閱讀課文片段，回答問題。
搖花對(duì)我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人 抱抱著桂花樹，使勁地 搖搖搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我 喊喊著 ：“：“啊 ！！真像下雨 ，，好香的雨啊 ！”！”
桂花搖落以后，挑挑去小枝小葉，曬曬上幾天太陽，收收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。
（1）選擇合適的動(dòng)詞填在橫線上。
收 曬 挑 搖 抱 喊
（2）在短文的橫線上填上標(biāo)點(diǎn)。
（3）用“ ”畫出表示桂花的用途的句子。
（4）用“ ”劃出桂花落下來時(shí)像下雨一樣的句子。
（5）“好香的雨”指的是：被搖落的桂花。被搖落的桂花。
（6）一個(gè)“浸”字說明了什么？
一個(gè)“浸”字說明了兩方面：一方面說明了桂花香氣的持久；另一方面說明了桂花在人們生活中重要地位，桂花不僅讓空氣芳香，更香甜了人們的生活。一個(gè)“浸”字說明了兩方面：一方面說明了桂花香氣的持久；另一方面說明了桂花在人們生活中重要地位，桂花不僅讓空氣芳香，更香甜了人們的生活。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】抱；搖；喊；：“；??；，；！”；挑；曬；收；被搖落的桂花。；一個(gè)“浸”字說明了兩方面：一方面說明了桂花香氣的持久；另一方面說明了桂花在人們生活中重要地位，桂花不僅讓空氣芳香，更香甜了人們的生活。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：28引用：1難度：0.5
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1．閱讀課文片段，回答問題。
早上醒（xǐng）來，我在搖搖晃（huàng）晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉（）干凈，把細(xì)長的觸須（xū）（）得亮亮的。如果能小心地（）到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免（miǎn） 費(fèi)（fèi）的特快列（liè）車呀!
（1）選擇合適的詞，填入選段的括號(hào)里。
（2）選段中的“特快列車”指擦 跳 洗
A.狗
B.火車
（3）“我們可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行”說明
A.“我們”去遠(yuǎn)的地方，很辛苦
B.“我們”出去游玩很快樂發(fā)布：2025/1/10 13:0:2組卷：9引用：0難度：0.4 -
2．讀一讀，說一說。
小毛蟲的成長一條小毛蟲
趴在一片葉子上，
用新奇的目光
打量著周圍的一切。
只有它，
既不會(huì)唱，
也不會(huì)跑，
更不會(huì)飛。
費(fèi)了九牛二虎之力，
才能挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。
盡管如此，
它并不悲觀失望，
也不羨慕任何人。
刻不遲疑，
為自己編織一間牢固的繭屋。
瞧，它靈巧地從繭子里掙脫出來，
生出了一對(duì)輕盈的翅膀
它從葉子上飄然而起。
飛呀飛，漸漸地消失
在藍(lán)色的霧靄之中。
原來，萬事萬物都有自己的規(guī)律，
每個(gè)人都有自己該做的事情。
說一說：小毛蟲變成蝴蝶是它成長的規(guī)律。你還知道萬事萬物都有怎樣的規(guī)律？發(fā)布：2025/1/10 13:0:2組卷：8引用：4難度：0.5 -
3．閱讀課文片段，回答問題。
??顧客來了，只見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸（jǐng） 鹿，他和大樹一樣高，脖子特別長，腦袋從樹葉間露出來，正對(duì)著蜘蛛笑呢。
??蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長長的圍巾。
??蜘蛛累得趴（p?。┑乖诘厣?，心里想：還是賣襪（wà）子吧，因?yàn)橐m子織起來很簡單。
（1）蜘蛛給織圍巾，后來想改賣。
（2）用“ ”畫出描寫蜘蛛織圍巾的句子，用“ ”畫出描寫蜘蛛心里所想的句子。
（3）你想對(duì)蜘蛛說些什么呢？發(fā)布：2025/1/10 13:0:2組卷：7引用：0難度：0.7
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