課內(nèi)閱讀。
      可是，我現(xiàn)在改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。
      

不論

不論

是在院里，

還

還

是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭兒聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來！
      當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假如有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。
      它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天教不知多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不呼。
      在夜間若有什么動靜，它便放聲暗叫，頂尖銳，頂凄慘，

無論

無論

多么貪睡的人

都

都

得起來看看，是不是有了黃鼠狼。
      它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。
      我不敢再討厭母雞了。
（1）短文選自《母雞》，作者是

老舍

老舍

，他是杰出的語言大師，本單元我們還學(xué)過他的《

貓

貓

》。
（2）在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
因為…所以……；雖然……但是……；無論……都……；不論……還……
（3）理解文中加點詞語的意思。
頂尖銳，頂凄慘：

特別、十分、很。

特別、十分、很。

（4）文中的“我”改變對母雞看法的原因是

B

B

。
A.它孵出一群小雛雞。
B.它當(dāng)母親后負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。
（5）短文第一段在全文中起到

承上啟下

承上啟下

作用。
（6）文中哪段話是對母雞直接的肯定和贊美，用波浪線畫下來。
（7）關(guān)于“結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多”的賞析錯誤的是

A

A

。
A.這句話采用了對比的寫法，讓我們感受到了母雞的慈愛和勇敢。
B.這句話朗讀應(yīng)讀出情感的變化，小雞讀出高興，母雞讀出心疼。
（8）從文中可以看出作者對母雞的感情是

B

B

A.討厭
B.欽佩、贊賞
C.又愛又恨