圍繞所學知識，五年級（I）班開展了以下活動，請你參與其中并完成相關任務。
活動一：行為判斷
觀察如圖漫畫：
（1）圖中同學的行為正確嗎？你想對他說些什么？
活動二：貢獻力量
溫馨有活力的社區(qū)是社會和諧的基礎，建設美好社區(qū)需要我們每個人貢獻自己的力量。
（2）在建設美好社區(qū)的過程中，社區(qū)成員如何貢獻自己的力量？
活動三：釋疑解惑
小麗經常利用假期參與學校和社區(qū)組織的公益事業(yè)活動，這次她想帶領好朋友小敏一塊參加。對此，小敏很不理解，產生了疑惑：我們?yōu)槭裁匆獏⑴c公益事業(yè)呢？
（3）請你運用所學知識，為小敏釋疑解惑。
【答案】（1）不正確；我們要愛護公共環(huán)境，遵守公共秩序，亂扔垃圾是破壞環(huán)境的錯誤行為。
（2）在情感上相互支持；生活上相互幫助；團結合作，和睦相處等等。
（3）公益事業(yè)是凝聚人心、增強正能量的事業(yè)。參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭，也能為抵御突發(fā)災害匯聚幫扶力量。
（2）在情感上相互支持；生活上相互幫助；團結合作，和睦相處等等。
（3）公益事業(yè)是凝聚人心、增強正能量的事業(yè)。參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭，也能為抵御突發(fā)災害匯聚幫扶力量。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.1