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菁優(yōu)網(wǎng)為研究“綠豆種子的呼吸”,某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份(其中一份煮熟),同時(shí)分別放入如圖所示的裝置,關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時(shí)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①測(cè)量瓶?jī)?nèi)和瓶外環(huán)境的溫度,讀取溫度計(jì)示數(shù);②打開(kāi)止水夾并擠壓塑料瓶,觀察試管中澄清石灰水的變化;③移開(kāi)雙孔塞,用燃燒著的蠟燭放入塑料瓶?jī)?nèi),觀察蠟燭的燃燒情況,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如表:
與瓶外溫度變化 澄清石灰水變化 蠟燭燃燒情況
甲組 升高 變渾濁 熄滅
乙組 不變 不變 繼續(xù)燃燒
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)綠豆種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于種子的
子葉
子葉
;
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)是
二氧化碳
二氧化碳

(3)實(shí)驗(yàn)中綠豆種子要在黑暗中放置12小時(shí)的原因是
A、C
A、C
(填序號(hào))。
A、防止光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
B、種子呼吸只能在黑暗中進(jìn)行
C、讓種子有足夠多的呼吸時(shí)間
【答案】子葉;二氧化碳;A、C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:3難度:0.7
相似題
  • 1.如圖表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應(yīng)的環(huán)境條件。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)每個(gè)燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是
     
    。
    (2)C裝置水較多且水面上有油層,其作用是
     
    發(fā)布:2024/8/30 0:0:8組卷:55引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.為了探究酸雨(pH≤5.6的降水)對(duì)農(nóng)作物幼苗生長(zhǎng)的影響,科學(xué)興趣小組的同學(xué)挑選了籽粒飽滿、大小一致的1000粒綠豆種子,隨機(jī)均分10組,置于10種不同的PH環(huán)境中,在25℃恒溫箱中培養(yǎng)。1周后測(cè)定綠豆幼苗的株高,結(jié)果如表所示。
    PH 3.0 4.5 5.6 6.0 7.0 7.5 8.0 9.0 10.0 11.0
    株高(cm) 5.0 6.5 8.1 12.0 12.8 8.7 7.5 5.5 5.2 5.1
    (1)小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中觀察1000顆種子的萌發(fā)與生長(zhǎng)太麻煩了。能否將1000顆種子改為10顆種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?判斷并說(shuō)明理由。
     

    (2)據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖方格紙中畫(huà)出綠豆幼查株高與pH環(huán)境的曲線圖。(注意:用光滑的曲線表示)。
    (3)據(jù)圖表可知,酸雨對(duì)綠豆幼苗的生長(zhǎng)具有
     
    作用。
    發(fā)布:2024/9/10 2:0:9組卷:5引用:2難度:0.7
  • 3.某科學(xué)興趣小組甲、乙、丙三位同學(xué),對(duì)玉米種子的萌發(fā)條件和萌發(fā)過(guò)程進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)。為探究“環(huán)境條件對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”,設(shè)計(jì)了如下表實(shí)驗(yàn),種子的萌發(fā)情況如表格所示:
    實(shí)驗(yàn)組別 裝置標(biāo)號(hào) 溫度(℃) 濕度 光照 種子數(shù) 萌發(fā)率(%)
    A 25 潮濕 有光 100 96
    B 4 潮濕 有光 100 0
    C 25 干燥 無(wú)光 100 0
    D 25 潮濕 無(wú)光 100 98
    E 25 潮濕 有光 5 100
    F 25 潮濕 無(wú)光 5 80
    ?(1)如果僅從表格中甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,玉米種子萌發(fā)的必要條件有哪些?
     
    ;除此之外,還有哪些因素會(huì)影響種子萌發(fā),試舉一例:
     
    ;
    (2)在適宜的條件下,表格中A、D兩組仍有未萌發(fā)的種子,分析可能的原因是:
     

    (3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、乙兩同學(xué)相比,丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、乙兩同學(xué)相比,明顯的不足之處是種子數(shù)量太少,這樣做不科學(xué)的原因是
     

    (4)丙同學(xué)增加種子數(shù)量后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果顯示E、F兩組萌發(fā)率分別為97%和98%,可得出的結(jié)論是
     
    。
    發(fā)布:2024/10/22 1:0:2組卷:89引用:1難度:0.5
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