校園內(nèi)種植了多種樹(shù)木，要想更直觀的看出每種樹(shù)木數(shù)量與所有樹(shù)木量之間的關(guān)系，用（　　）統(tǒng)計(jì)圖描述最合適。

A．條形

B．折線

C．扇形

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2025/1/25 1:30:2組卷：94引用：4難度：0.8

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1．小光要統(tǒng)計(jì)今年1-6月份氣溫變化情況，用（　　）比較合適．
A．扇形統(tǒng)計(jì)圖 B．折線統(tǒng)計(jì)圖 C．條形統(tǒng)計(jì)圖
發(fā)布：2025/2/26 13:0:6組卷：112引用：23難度：0.7
解析
2．護(hù)士每天給病人測(cè)量四次體溫，要看出病人每天的體溫變化情況，應(yīng)繪制（　?。┙y(tǒng)計(jì)圖．
A．條形 B．折線 C．扇形
發(fā)布：2025/2/26 13:0:6組卷：5引用：1難度：0.9
解析
3．要統(tǒng)計(jì)東莞人民公園各種樹(shù)木所占百分比情況，你會(huì)選用（　?。?/h2>
A．條形統(tǒng)計(jì)圖 B．折線統(tǒng)計(jì)圖 C．扇形統(tǒng)計(jì)圖
發(fā)布：2025/2/26 13:0:6組卷：221引用：62難度：0.9
解析

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校園內(nèi)種植了多種樹(shù)木，要想更直觀的看出每種樹(shù)木數(shù)量與所有樹(shù)木量之間的關(guān)系，用（ ）統(tǒng)計(jì)圖描述最合適。