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飛呀飛      看見小鳥在飛,大家都很羨慕(xiàn mù)。烏鴉奶奶搖搖頭說:“你們沒有翅膀,永遠飛不起來!”
“我偏要飛!”小螞蟻說著,摘了一朵蒲(pú)公英當(dāng)小傘。“飛起來嘍!”小螞蟻高興地叫了起來。
“我也試試看!”小青蛙著急地吹了一個大氣球?!帮w起來嘍!”小青蛙好快樂。
      三只小兔用花綢布做了一只美麗的風(fēng)箏,三只小兔也飛上了天空。
“咦,這是什么?”烏鴉奶奶好奇地戴(di)上了老花鏡。胖小豬驕傲地說:“這是我造的飛機。”胖小豬開著飛機上了天。地上只剩下河馬了。烏鴉奶奶嘆了口氣:“哎,你太重了……”
      河馬造了一艘(sōu)飛船,他自豪地一按電鈕(niǔ),“轟隆隆”,飛船飛上了天。烏鴉奶奶想了想,說:“看來,只要肯動腦筋,誰都能飛起來!”
(1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
小螞蟻摘了一朵蒲公英飛了起來,
小青蛙
小青蛙
吹了一個大氣球飛了起來,
三只小兔
三只小兔
做了一只風(fēng)箏飛了起來,
胖小豬
胖小豬
造了一架飛機飛了起來,
河馬
河馬
造了一艘飛船飛了起來。
(2)在文中找出下列詞語的近義詞。
快樂——
高興
高興

驕傲——
自豪
自豪

(3)想一想,填一填。
“腦筋”一詞中的“腦”字用音序查字法先查音序
N
N
,再查音節(jié)
nao
nao
;“筋”字用部首查字法要先查
部,再查
12
12
筆。
(4)這個故事讓我明白了
只要肯動腦筋,我們的愿望就能實現(xiàn)
只要肯動腦筋,我們的愿望就能實現(xiàn)
。

【考點】童話概括文章主旨
【答案】小青蛙;三只小兔;胖小豬;河馬;高興;自豪;N;nao;竹;12;只要肯動腦筋,我們的愿望就能實現(xiàn)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/10 14:30:1組卷:17引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課外讀書屋。
    猴子建筑師      猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝,于是在森林里就以卓越的建筑師自居。
          猴子來到樹下,看到喜鵲正在搭窩,它歪頭看了看,不由得勃然大怒:“停下!停下!巢口能朝上嗎?應(yīng)朝下,只有這樣才能遮雨,懂了嗎?”喜鵲愣住了。猴子卻搖著頭,背著手走了。
          猴子走到山坡下,看見兔子正在興致勃勃地打洞,它歪著頭看了看,不由得嘆口氣:“唉!你的膽子太小了!挖這樣小的洞,你只想到安全,萬一你站著出來怎么辦?應(yīng)該挖大一點兒,要有長遠考慮,懂了嗎?”兔子蹲在那兒,迷惑地眨眼睛。猴子念叨著:“短淺。”它搖著頭,背著手走了。
          暴風(fēng)雨來了,喜鵲進了窩,兔子鉆進洞,只有猴子竄進樹林,雙手抱頭縮在大樹下,任憑風(fēng)吹雨打。
    (1)在文中找出下列詞語的近義詞。
    有名——
     
    杰出——
     
    疑惑——
     
    (2)用“           ”畫出猴子給喜鵲和兔子的建議。
    (3)暴風(fēng)雨來后,猴子是什么結(jié)果?用“         ”在文中畫出來。
    (4)短文告訴我們什么道理?
     

    發(fā)布:2025/1/10 18:0:1組卷:4引用:4難度:0.5
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    花朵和土壤      小女孩家的花園里,栽著許多美麗的花,過路的人常常稱贊小女孩家的花漂亮,漸漸地,美麗的花朵驕傲起來。
          有一天,花朵和土壤開始說起話來?!袄贤粒憧熳甙?!你在這里,下雨天只會弄臟我美麗的裙子。”花朵傲慢地說。“花朵姐姐,我是給你提供營養(yǎng)的,如果我走了,你會枯死的!”土壤說。“誰說的!你離開我,我照樣會美麗迷人,得到的稱贊還會更多!哼!”花朵惱怒地說。土壤說不過花朵,只好背著包袱坐火車走了。在土壤離開的日子里,花朵憔悴了許多,身子也彎了?;ǘ涿腿恍盐颍瓉碜约弘x不開土壤。于是,她決定寫一封信給土壤,信上寫著:
    土壤弟弟:
          對不起,我不應(yīng)該趕你走,現(xiàn)在我和姐妹們正面臨著死亡的危險,你快回來吧!
          土壤收到這封信后,立刻背著包袱坐飛機回來了,花朵沒幾天就恢復(fù)了往日姣好的容貌,而且不再驕傲了。就這樣,花朵和土壤成了親密無間的好朋友。
    (1)標題中“土壤”的“壤”我不認識,我要用
     
    ,先查部首
     
    ,再查
     
    畫。根據(jù)它的偏旁,我猜測它的意思和“
     
    ”有關(guān)。
    (2)花朵為什么要趕走土壤?用“            ”在文中畫出來。
    (3)土壤離開后,花朵變得怎么樣了?
     

    (4)下列說法不符合文意的一項是
     

    A.土壤可以給花朵提供營養(yǎng)。
    B.花朵覺得自己很漂亮,所以變得驕傲起來。
    C.花朵雖然恢復(fù)了美麗,但是她仍然很驕傲。
    D.這個故事告訴我們不能隨便輕視別人。

    發(fā)布:2025/1/10 18:0:1組卷:18引用:3難度:0.7
  • 3.閱讀。
    大山的笑      山溪叮咚,那是她輕輕地笑;山泉潺(chán)潺,那是她嘻嘻地笑;山風(fēng)呼呼,那是她大笑;瀑布嘩啦,那是她狂笑……山雀(què)喳喳喳,布谷咕咕咕,百靈嘀哩哩……都是她在笑!在笑!
          她笑著,大山里熱熱鬧鬧。各種不同的笑,組成一首大山幽(yōu)美的曲調(diào)。
          她的笑,白了李,紅了桃;她的笑,青了樹,綠了草;她的笑,喜了蟬(chán),樂了鳥……
          大山的笑,笑出一串串動聽的歌謠!
    (1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
     
    的歌謠
     
    的曲調(diào)
     
    的樹
     
    的大山
    (2)短文中有很多描寫聲音的詞語,請用橫線標示,再寫在下面。
     

    (3)短文中描寫了多種笑,請用波浪線標示,再寫在下面。
     

    (4)根據(jù)短文,大山里有哪些景物?寫下來。
     

    發(fā)布:2025/1/10 18:0:1組卷:33引用:2難度:0.3
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