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到佳木斯看海
劉   昆
       ①到佳木斯看海?是真的!
      ②清早,從佳木斯市區(qū)出發(fā),前往富錦時(shí),天空還是瓦藍(lán)如洗,一絲浮絮都沒有。在車上閉目養(yǎng)神一會(huì)兒,睜開眼時(shí),已見一朵朵白云,皺著笑臉,從各個(gè)方向,迎著你,引著你去趕一場(chǎng)云的集會(huì)。那云彩,千姿百態(tài),或俏皮,或持重。細(xì)的,如輕絮,似飄絲,有著翩然散淡的曼妙。大一些的云團(tuán),如新彈過的棉花,既飽滿,又綿柔,可以輕盈地翻著身子,變著姿態(tài),歡快地跟著你走。
      ③人在地上,心隨云飄。
      ④路兩旁,延展著寬闊的濕地。叢生的蘆葦,迎風(fēng)搖曳,水邊草地上,幾只白色的鳥兒?jiǎn)瓮攘⒌兀粍?dòng)不動(dòng),突然,“撲哧”著,奔跑幾步,然后扯開了翅膀,向著云的方向飛去。速度之快,讓人擔(dān)心它攪亂了云的衣裳。朋友說,那鳥,是東方白鵝,堪稱“鳥界國(guó)寶”,對(duì)棲息地的環(huán)境要求很高。這些年,因?yàn)樯鷳B(tài)好了,濕地多了,結(jié)伴東方白鶴來?xiàng)拥镍B類,多達(dá)三百種以上。過去,鳥兒翔集時(shí)連成線,現(xiàn)在都是成片成片的了。
      ⑤過濕地,一片海,向我們奔涌而來。
      ⑥那是稻的海洋?。∏Ю镂忠?,無際無垠,遍地金黃,向著遠(yuǎn)方漫展。為著讓我這個(gè)南方人見證北大荒稻田的遼闊,朋友領(lǐng)著我們,登上富錦萬(wàn)畝大地號(hào)的一處瞭望塔。極目遠(yuǎn)眺,但見遠(yuǎn)處的地平線,連著稻海與云海。清風(fēng)拂過,稻浪蕩漾,攜著跳躍的音符,迤邐而來。
      ⑦吃過午飯,我們向建三江方向出發(fā)時(shí),天空的云彩,變得濃烈起來。
      ⑧無論朝著哪個(gè)方向望去,都是云的身影。遠(yuǎn)方天際線低處,云堆積得有些嚴(yán)實(shí),略現(xiàn)出淡灰的色調(diào),往穹頂舒展時(shí),已是層巒疊嶂之勢(shì)。各種形態(tài)的云園,大的、小的,厚的、薄的,稠的、稀的,都趕著趟兒,各自拉開了陣勢(shì),將最美的姿態(tài),布置在藍(lán)色天宇。我在車上搜腸刮肚,想找出合適的詞來,描寫它們的萬(wàn)千儀態(tài)、婀娜多姿。可是,其絢爛,其豐富,其瑰奇,其變幻,哪是我的想象力所能窮極的!
       ⑨跟著云走。我們來到建三江七星農(nóng)場(chǎng)。
      ⑩建三江,地處三江平原腹地,黑龍江、松花江、烏蘇里江匯流而成的三江平原,是世界上僅有的三塊黑土平原之一,因?yàn)榭拷鎳?guó)東北部邊陲,這里又是“最早迎接太陽(yáng)的墾區(qū)”。有沃土就有糧食。“中國(guó)糧倉(cāng)”,成為這里的美譽(yù),更化為一種使命。一年一度,希望的種子在這里播下,創(chuàng)造出“十八連豐”,讓“中國(guó)飯碗”盛滿“中國(guó)糧”成為可能,成為我們美好生活的日常。
?北大荒精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)農(nóng)機(jī)中心,就坐落在七星農(nóng)場(chǎng)。為我們講解的,是一個(gè)剛出大學(xué)校門的小姑娘,她的臉上總是洋溢著甜甜的笑意。她告訴我們,自己是第三代北大荒人。這里以前荊棘叢生,為了把“北大荒”變成“北大倉(cāng)”,父輩們把苦吃夠了。如今,一切都變了樣,生產(chǎn)不但實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化,還實(shí)現(xiàn)了智慧化,都可以在家里用手機(jī)種地了。
?農(nóng)機(jī)中心外,稻海深處,幾架無人機(jī)在低空盤旋。一陣風(fēng)吹過,稻海泛起了波浪,送來醉人的香?!昂镁脹]有聞到稻花香了!”我忍不住贊嘆。“您聞到的,是稻香。稻花香早過啦。不過,比起稻花香的濃,稻香更多了一份醇?!毙」媚镄χf。哦,稻花香濃,稻香醇?!皬哪壳皽y(cè)產(chǎn)情況看,今年糧食產(chǎn)量好于往年,‘十九連豐’有望?!鞭r(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人高興地說。
?豐收的喜悅,喜悅的味道,誘使我們情不自禁地向稻海的深處奔去。此時(shí),漫天的云彩,不知不覺間,從遠(yuǎn)處的天際線升騰,似大海邊拍岸驚濤卷起的千堆雪,翻滾著,碰撞著,簇?fù)碇?,密密匝匝,向天空堆疊,將天幕布滿。陽(yáng)光穿過云層,漫射出一道道金光,將白云染成橙黃,與稻海的金色銜接。
?這稻海,真是人間的仙境啊。
?遠(yuǎn)處,新建成的建三江機(jī)場(chǎng),一架飛機(jī)掠過萬(wàn)頃沃野,向著云層深處飛去。那一定是一個(gè)幸福的航程。
(節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》2022年9月,有刪改)(1)下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.文章以“我”的游蹤為線索,隨時(shí)間推移和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換有序地寫出游覽過程。
B.文章第④段強(qiáng)調(diào)東方白鸛對(duì)棲息地的環(huán)境要求很高,側(cè)面體現(xiàn)濕地生態(tài)環(huán)境變得越來越好。
C.現(xiàn)在北大荒精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)農(nóng)機(jī)中心早已不用實(shí)地操作了,全都直接用手機(jī)種地。
D.第?段加點(diǎn)字“誘使”強(qiáng)調(diào)出稻香的濃醇深深吸引了我們,也表現(xiàn)出“我”沉醉在豐收的喜悅中。
(2)結(jié)尾處七星農(nóng)場(chǎng)的負(fù)責(zé)人預(yù)言“十九連豐”有望,你認(rèn)為依據(jù)是什么?請(qǐng)結(jié)合全文,簡(jiǎn)要概括。
(3)請(qǐng)賞析第⑧段劃線句。
(4)文章以“到佳木斯看海”為題,有何妙處?

【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文學(xué)類文本,完成下列各題。
    樹樁阿城      ①街的東首一有陽(yáng)光,便會(huì)長(zhǎng)出矮矮的一截樹樁。趕街的年輕人們并不奇怪在意,說笑著過去。山中來的男女肩了多半人高的短柴,麻帶縛住頭頂,不便巡視,也快快地過去。那樹樁冒出一股煙子,有老人見了,背著手立下,啞啞地問一聲:“可吃了飯了?”樹樁點(diǎn)點(diǎn)頭,虛虛笑一笑,以問作答,再不言語(yǔ),慢慢看人趕路。
          ②樹樁無姓,亦無名,人只喚大爹,年輕時(shí)認(rèn)不得,只知現(xiàn)時(shí)是如此。樹樁多少年紀(jì)?認(rèn)不得,只聽街中老幼皆呼大爹,爹爹相加,又爹爹相減,算不清輩分,只認(rèn)得老。老,笑是慢慢地笑,煙是慢慢地吃,手慢慢舉起來,慢慢抹一把臉,幾乎透明的枯肉又慢慢復(fù)位。大爹竟如一段無字殘碑,讓人讀這條街子。
          ③街子極老極舊,鋪面雖寬,進(jìn)身卻窄,僅容一個(gè)扁扁的貨架。這街子是在重重大山之下,經(jīng)濟(jì),無非是柴米土產(chǎn),些微百貨。文化,卻一言難盡。然而這條街子上最得意的是出有名的對(duì)歌手。滇中多山,常常人走比肩,卻拉不起手來,原來當(dāng)中隔一道深谷。若要匯在一起,非繞半日不能。人在山中走悶了,遇見人自然歡喜,于是要聊。無奈扯起嗓子對(duì)嚷,一是不能持久,二是近乎爭(zhēng)嘴,少趣味。于是就唱,有腔有調(diào),話也說了,乏也解了。
          ④只可惜這歌子斷了,代之以全國(guó)唱什么,街子里就唱什么。
          ⑤賽歌會(huì)不再有,自然高手空了如許年。
          ⑥不料忽然傳來消息:昆明有人又唱了,而且成千上萬(wàn)人在一起唱,還要對(duì),很是熱鬧。
          ⑦街子里鬧鬧地說了半月,就到了舊時(shí)賽歌的這一天。一傳十,十傳百,天知道竟百里之內(nèi)無人不曉,近萬(wàn)數(shù)趕了來,坐滿四面山上,哄哄的象起雷??h上專區(qū)都來了干部,在街口置幾張桌,放一排缸子,擺一溜坐頭,真正一個(gè)大會(huì)。
          ⑧先由街上出人唱了,一曲剛了,對(duì)面山中人就起了對(duì)。漫聲過來,萬(wàn)顆人頭立刻又都擺過去。街上人不服氣,又作出對(duì),歌聲才落,對(duì)方又逼過來。人頭擺來擺去,漸漸熱烈起來。
          ⑨唱著唱著,卻發(fā)現(xiàn)有些奇妙,原來盡是四十多歲的人起歌對(duì)歌,年輕人只聽只笑只嚷只拍掌,卻不會(huì)唱;有略會(huì)的,自知詞不多不妙,不敢起對(duì),怕在萬(wàn)人前失了面子。專區(qū)來的一個(gè)老文化干部就嘆了,說自己三四十年前某年在此趕這個(gè)會(huì),曾聽到一個(gè)男子極是會(huì)唱,敵了無數(shù)歌手,對(duì)了半個(gè)月,贏到高手。再打聽名字時(shí),百姓眼里就噴出火來,嚷:“你!李二都認(rèn)不得?”老干部嘆說不知這李二如今可在。這時(shí)有一個(gè)街上陪著的干部遲疑起來,白著眼想想,說:“莫不是大爹吧?”
          ⑩話一傳出去,果然得到證實(shí):大爹就是姓李行二。年輕人都呆了,悔自己平日不常與大爹招呼,這時(shí)就急急地幫著尋大爹。
          ?大爹就在山上人里,括住耳朵聽對(duì)歌,煙子一筒接一筒地吃,慢慢地笑。有那眼尖的,領(lǐng)了人擠上山去請(qǐng)大爹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)只見數(shù)十人圍了一個(gè)老爹,周圍山上的人以為出了壞人,都可惜這賽會(huì)不容易,歌聲也就停下來。等到消息傳過來,說是找到一個(gè)當(dāng)年的高手叫李二,萬(wàn)人不由轟動(dòng)起來。有那上了歲數(shù)的婆婆們,竟哀哀地哭著,擠下山去,說是要會(huì)當(dāng)年的漢子,問問他可還認(rèn)得自己某年某日與某女子對(duì)過歌?那說詞可又還認(rèn)得?
          ?不料大爹都認(rèn)得,一個(gè)個(gè)敘話。原來婆婆們當(dāng)年也都是有名有姓的歌手呢。干部們忙把坐頭讓出來,請(qǐng)老人們坐了。一個(gè)人站出去向四面唱說了此事,上下遠(yuǎn)近的鼓掌,將一群過路的鳥驚散開,卻又找不到落腳之地,慌慌地飛過山去。
          ?四下里自然要請(qǐng)大爹唱,大爹笑了,笑紋不再收回去,慢慢地說:“有對(duì)才好?!被厣碚?qǐng)了一個(gè)婆婆。那婆婆輕輕盈盈地出來,擦一把淚,請(qǐng)大爹起。
          ?大爹合了眼,發(fā)一個(gè)長(zhǎng)音,萬(wàn)人立刻靜下來,天似乎也退遠(yuǎn)了。大爹久不運(yùn)嗓,粗粗嗄嗄,情韻風(fēng)趣卻在。
          ?四面山上早轟出一片采來。看那婆婆,女子到底不一樣,也是一個(gè)長(zhǎng)音,尚存清亮,四面先就喝彩,婆婆早有了對(duì)。
          ?四面山上又轟出一個(gè)好來。年輕人都呆了,想不到人老了,風(fēng)趣依舊,更顯老歌一股風(fēng)韻,醇厚幽默,當(dāng)下就有人記住會(huì)了。
          ?大爹不在意輸贏,又與其他幾個(gè)人對(duì)了幾首。婆婆們臉上泛光,萬(wàn)人面前,榮耀至極。隨婆婆們來的兒孫們,也被人圍著,象是什么都知道,指手畫腳,得意非凡。
          ?自此,這街子,這山里,又唱起了自己的歌子。李二的名字,被年輕人記在心里,見了外地來人,便說李二。人人都覺得.大爹替這街子、這山里立了一個(gè)碑。
    (1)文章以“樹樁”為題有何妙處?
    (2)請(qǐng)從人物描寫的角度賞析第①段中畫線句子。
    (3)文章第⑨段寫老干部的回憶有何作用?
    (4)文章的結(jié)尾說道:“人人都覺得,大爹替這街子、這山里立了一個(gè)碑”,請(qǐng)聯(lián)系全文說說你的理解。

    發(fā)布:2024/10/24 17:0:5組卷:9引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面短文,完成問題。
    濟(jì)南的冬天
    老舍
    ??①對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣反有點(diǎn)叫人害怕??墒牵诒敝袊?guó)的冬天,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個(gè)寶地。
    ??②設(shè)若單單是有陽(yáng)光,那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)老城,有山有水,全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?
    ??③小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲地說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和?!闭娴?,濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點(diǎn)兒幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!”
    ??④最妙的是下點(diǎn)小雪呀??窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快回落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
    ??⑤古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,對(duì),這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。
    ??⑥那水呢,不但不結(jié)冰,反倒在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣。水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那長(zhǎng)技的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。
    ??⑦這就是冬天的濟(jì)南。
    (1)作者筆下濟(jì)南的冬天最突出的特點(diǎn)是什么?重點(diǎn)描繪了濟(jì)南的哪三幅山景圖?各有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
    (2)本文語(yǔ)言富有表現(xiàn)力。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,賞析下面的句子。
    ①等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。(從修辭的角度)
    ②山坡上著些小村莊,小村莊的房頂上著點(diǎn)雪。(從加點(diǎn)字的表達(dá)效果角度)
    (3)第④段主要是按照什么順序描繪雪后的小山的?找出顯示作者寫作順序的詞語(yǔ),說說這樣寫有什么妙處?
    (4)文章標(biāo)題是《濟(jì)南的冬天》,但結(jié)尾寫道:“這就是冬天的濟(jì)南?!边@樣寫矛盾嗎?為什么?

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面文段,完成問題。
    那年花開??①夏季,是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣,幻化成一張張燦爛的笑臉,那彌散在空氣中的花香,凝聚成記憶中的歡聲笑語(yǔ)。那些深藏在記憶深處的想念,便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。
    ??②初三那年,我對(duì)寫小說特別感興趣,經(jīng)常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看,他們都夸我寫得好。我高興極了,寫得更起勁。有次上課的時(shí)候,一位同學(xué)偷偷看我寫的小說,被老師抓個(gè)正著,于是我被請(qǐng)進(jìn)了老師的辦公室。
    ??③“這么閑?。俊卑嘀魅涡炖蠋熌弥覍懙男≌f,搖晃著舉到我面前。
    ??④“老師,我寫小說沒有占用課堂時(shí)間,都是在作業(yè)做完了以后再寫的。”我吞吞吐吐地說。
    ??⑤“作業(yè)做完了,再做其它的練習(xí)題鞏固?。∫?,你現(xiàn)在上初三,正是關(guān)鍵的時(shí)候,怎么還有空寫這些東西!”徐老師顯得非常失望。
    ??⑥“老師,我保證以后再也不寫了,您別生氣。”我小心翼翼地說。
    ??⑦A徐老師坐到椅子上,把小說從頭看到尾,時(shí)而眉頭舒展,時(shí)而嘴角含笑,一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著,仿佛在敲打著我的心,我緊張得快要窒息了。
    ??⑧誰(shuí)知他看完后,對(duì)我說道:“文筆很不錯(cuò)嘛!不過目前學(xué)業(yè)最重要,千萬(wàn)不能因?yàn)閷懶≌f而影響了學(xué)業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個(gè)讀者?!彼D了頓,接著說道:“我這里有雜志社的征文啟事,你可以試著投稿。”我聽了他的話,驚訝地抬起頭看著他??吹剿樕衔⑿Φ谋砬椋覒抑男慕K于放了下來。
    ??⑨在老師的鼓勵(lì)下,我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利,什么名次都沒有得到,我氣得把稿紙全部撕掉,發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知后,又把我喊到了他的辦公室。
    ??⑩“喝杯茶吧?!毙炖蠋煖厝岬嘏呐奈业募绨颍岩槐瓱釟怛v騰的茶遞到我手上。“今天找你聊聊,給你講個(gè)故事?!笨粗揖趩实纳袂椋炖蠋熚⑿χf道。
    ???“在伊朗德黑蘭的一座宮殿,人們會(huì)欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光,好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實(shí)只是普通的玻璃碎片?!甭牭竭@兒,我疑惑地看著徐老師。
    ???“建筑師原本打算把當(dāng)時(shí)十分珍貴的鏡子嵌進(jìn)墻面。鏡子運(yùn)到的時(shí)候,不小心被工人打碎了,工期又非常緊張,再運(yùn)鏡子已經(jīng)來不及了,建筑師靈機(jī)一動(dòng),把那些碎裂的鏡片敲得更小,鑲嵌在天花板和墻壁上,從遠(yuǎn)處看,那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝?!?br />???“這太神奇了!”我不由得驚嘆道。
    ???“是的,”徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說,“在人的一生中,會(huì)遇到很多的挫折,誰(shuí)的夢(mèng)沒有被打碎過?挫折是把雙刃劍,既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦,又會(huì)讓你快速成長(zhǎng)。聽說你把稿子撕成了碎片,希望你能把失敗的碎片,變成成功的寶石?!?br />???聽了徐老師的這番話,我重拾了信心,寫作的熱情一發(fā)不可收拾,有越來越多的文章刊登在報(bào)刊上。在那年中考中,我發(fā)揮出色,作文得了滿分。徐老師知道后,竟然一反常態(tài),在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來。
    ???在我的記憶里,那一年,校園里梔子樹上的花笑了,笑得那樣燦爛!
    (1)根據(jù)文意,說說文題“那年花開”的含義。
    (2)結(jié)合語(yǔ)境,品讀下面的兩個(gè)句子,分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
    ①“……都是在作業(yè)做完了以后再寫的……”我吞吞吐吐地說。
    ②徐老師知道后,竟然一反常態(tài),在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來……
    (3)請(qǐng)從A、B兩句中任選一句,從人物描寫或修辭的角度,作簡(jiǎn)要賞析。
    A徐老師坐到椅子上,把小說從頭看到尾,時(shí)而眉頭舒展,時(shí)而嘴角含笑,一直沒有再說話。
    B在我的記憶里,那一年,校園里梔子樹上的花笑了,笑得那樣燦爛!
    (4)文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意?說說你的理解。
    (5)文中的徐老師是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/10/26 19:30:1組卷:580引用:5難度:0.5
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