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初中三年,是收獲的三年,是成長的三年。未來的路,我們會有各種選擇。某校九年級開展《未來的路我做主》主題班會,收集了以下素材,請你參與并完成以下任務:
材料一:中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議于2022年11月8日至11日在北京舉行。這是在重大歷史關頭召開的一次具有重大歷史意義的會議。全會強調了“兩個確立”。
【跟黨走】
(1)請問:“兩個確立”指的是什么?
材料二:2022年4月20日,十三屆全國人大常委會第三十四次會議表決通過新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》,于5月1日正式施行。新職業(yè)教育法首次明確職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位。新職業(yè)教育法規(guī)定國家統籌推進職業(yè)教育與普通教育協調發(fā)展,職業(yè)學校學生在升學、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。在報考、錄用、聘用、就業(yè)等方面公平競爭。
談感悟】
(2)新修訂職業(yè)教育法對我們未來職業(yè)選擇有何啟示?
材料三:“感動中國2021年度人物”江夢南,來自郴州宜章,半歲雙耳失聰,在父母支持和教育下,靠成千上萬次重復學習唇語,看老師板書和自學,靠著數倍于人的努力,頑強沖破無聲世界的重重壁壘,一步一步成長進步,成為清華大學的一名博士研究生。大學期間,江夢南回到家鄉(xiāng)時,總會到特殊教育學校做義工,鼓勵孩子們積極樂觀地面對生活?,F在作為清華大學學生無障礙發(fā)展研究協會會長,籌備協會活動,組織參加無障礙論壇,舉辦無障礙理念體驗活動……她通過各種方式,身體力行地向公眾普及無障礙理念。“從無聲里突圍,如鮮花般怒放?!彼谂`放自己的生命時,還活成了照亮他人的那束光。
【學榜樣】
(3)見賢思齊,江夢南有哪些美好品質值得我們學習?
材料四:2022年5月10日,在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平強調:實現中國夢是一場接力賽,當代青年要在實現民族復興的賽道上奮勇爭先。共青團要牢牢把握培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的根本任務,堅持為黨育人、自覺擔當盡責、心系廣大青年、勇于自我革命,團結帶領廣大團員青年成長為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,用青春的能動力和創(chuàng)造力激蕩起民族復興的澎湃春潮,用青春的智慧和汗水打拼出一個更加美好的中國。
【踐行動】
(4)為響應黨和國家的號召,以優(yōu)異成績向黨的二十大獻禮,某校九年級同學紛紛作出承諾,請你將內容補充完整。
承諾書
新時代的中國青年,生逢其時、重任在肩,施展才干的舞臺無比廣闊,實現夢想的前景無比光明。青春孕育無限希望,為創(chuàng)造美好明天,我作出如下承諾:
①志存高遠,樹立遠大理想,將個人理想與國家命運緊密相連;
努力學習科學文化知識,加強思想道德修養(yǎng),增強法治觀念,全面提高自身素質。
努力學習科學文化知識,加強思想道德修養(yǎng),增強法治觀念,全面提高自身素質。

培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實踐能力
培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實踐能力
;
積極參加社會公益活動,培養(yǎng)親社會行為,自覺服務社會關心國家大事,增強社會責任感
積極參加社會公益活動,培養(yǎng)親社會行為,自覺服務社會關心國家大事,增強社會責任感
。
承諾人:×××
二零二二年五月

【答案】努力學習科學文化知識,加強思想道德修養(yǎng),增強法治觀念,全面提高自身素質。;培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實踐能力;積極參加社會公益活動,培養(yǎng)親社會行為,自覺服務社會關心國家大事,增強社會責任感
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:1難度:0.5
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  • 1.高分留守女孩鐘芳蓉選考古專業(yè)引發(fā)社會熱議。不解者認為冷門專業(yè)沒有“錢途”,贊揚者鼓勵說應當遵從內心,選擇自己所愛。我們做職業(yè)準備時( ?。?br />①要考慮自己的興趣愛好
    ②要結合國家和社會發(fā)展的需求
    ③要培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神
    ④不要選與能力差距較大的職業(yè)

    發(fā)布:2024/12/27 22:0:1組卷:25難度:0.7
  • 2.根據團中央、教育部《關于建立選聘高校畢業(yè)生到村任職工作長效機制的意見》,我國每年都要選拔優(yōu)秀大學畢業(yè)生到農村基層任職。對大學生到農村基層任職的做法,下列理解錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 0:30:2組卷:30引用:7難度:0.8
  • 3.閱讀與感悟
    信息一:馬克思在中學時期就表示在未來選擇“最能為人類而工作的職業(yè)”,就是為工人階級和勞動群眾的解放而奮斗。出色的詩人、聰明的學者、顯赫一時的哲學家,這樣的職業(yè)成就常令人艷羨,而青年馬克思卻有著不一樣的見解。如果從利己主義的原則出發(fā),考慮如何滿足個人的欲望進行職業(yè)選擇,那么絕不能得到真正的幸福。
    信息二:馬克思留給后人的精神財富,不僅是卷帙浩繁的著作,還有感人至深的人格風范,一生飽嘗顛沛流離的艱辛,付出了常人難以想象的代價。他科學地揭示了人類社會發(fā)規(guī)律,第一次創(chuàng)立了人民實現自身解放的思想體系,給世界留下了最有價值、最具影響力的精神財富。
    閱讀上述信息,運用所學知識回答下列問題:
    (1)信息一啟示我們青少年學生應如何進行職業(yè)(或專業(yè))選擇?
    (2)馬克思在數十年風雨兼程的跋涉中鑄就了偉大而燦爛的人生。結合信息二簡要分析馬克思的人生意義,什么樣的生命是有意義的?
    (3)生命可以長生不老嗎?有人說可以,有人說不行。請你選擇一個立場,運用所學知識分析一下。
    (4)作為即將畢業(yè)的中學生,怎樣暢想未來、規(guī)劃人生?

    發(fā)布:2024/12/27 21:30:2組卷:55難度:0.4
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