為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)有了以下猜想：
| 電磁鐵（線圈） | 600匝 | 600匝 | 1000匝 |
| 實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
| 電流/A | 0 | 0.8 | 0.8 |
| 橡皮筋長度/cm | 3 | 5 | 7 |
A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強
驗證：為了檢驗上述猜想是否正確，該小組用橡皮筋懸掛鐵塊E，靜止時橡皮筋長度為3cm,然后把該裝置移至一螺線管上方（如圖所示），根據(jù)他們的猜想和實驗，完成下面填空：
（1）該設(shè)計是通過觀察
橡皮筋的長短
橡皮筋的長短
來說明螺線管磁性的強弱的。（2）把電路連接好，通過僅改變滑動變阻器滑片的位置就可驗證猜想
B
B
（填“A”、“B”或“C”）是否正確。（3）表是該組同學(xué)所做的實驗記錄，通過比較實驗中的
1、2（或2、3）
1、2（或2、3）
（填表中的實驗次數(shù)），可得出 電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性（或電流大小相同的情況下，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就越強）
電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性（或電流大小相同的情況下，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就越強）
的結(jié)論。【考點】探究影響電磁鐵磁性強弱的因素．
【答案】橡皮筋的長短；B；1、2（或2、3）；電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性（或電流大小相同的情況下，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就越強）
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：1難度：0.7
相似題
-
1．兩個電磁鐵A和B都用粗細相同的漆包線繞制而成，其外形及所用的鐵芯都相同，但線圈圈數(shù)不同（外觀上看不出）。要比較哪個電磁鐵的線圈的匝數(shù)多，小明用相同的恒壓電源、滑動變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)，并提供足夠多的大頭針，連接電路進行了如圖所示的實驗：
（1）關(guān)于小明的實驗：
①由圖分析可知磁性較強的電磁鐵是 （選填“A”或“B”）。
②圖示實驗無法比較哪個電磁鐵的線圈匝數(shù)更多，原因是 。
（2）利用上述器材設(shè)計實驗，要求能比較出哪個電磁鐵的線圈匝數(shù)更多（可增加一個器材，或不增加器材）
①步驟（用文字表述） 。
②結(jié)論分析 。發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小金制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路。
（1）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電流 （填“增加”或“減少”）。
（2）很多科學(xué)實驗會用到“轉(zhuǎn)換法”，該實驗通過 來反應(yīng)電磁鐵磁性的強弱的。
（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 。發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：8引用：1難度：0.5 -
3．某同學(xué)為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)。取用電磁鐵、磁敏電阻R（阻值隨磁場強度變化而變化）、可調(diào)電源E1、E2、靈敏電流表、定值電阻R（起保護電路的作用）、滑動變阻器、開關(guān)等。設(shè)計了如下電路，通過調(diào)節(jié)磁敏電阻的位置或磁場強度的大小來改變電阻。試結(jié)合自己所學(xué)的知識分析：
（1）閉合開關(guān)S2，當(dāng)單刀雙擲開關(guān)S1連接a時，靈敏電流計有示數(shù)；當(dāng)將單刀雙擲開關(guān)S1連接b時，靈敏電流計示數(shù)變小。則磁敏電阻的阻值隨磁場強度的變化關(guān)系曲線可能是如圖3的 （選填“A”、“B”或“C”）。
（2）在實驗中閉合開關(guān)S2后，下列的哪些操作能夠使靈敏電流計的示數(shù)增大 。
①將滑動變阻器的滑片向左移動
②抽出電磁鐵的鐵芯
③將電磁鐵向右移動，靠近磁敏電阻
④減小可調(diào)電源E1的電壓
（3）如果將可調(diào)電源E2拆除，仍保持電路閉合，將開關(guān)S1連接b,移動滑動變阻器的滑片逐漸向左。在此過程中，你認為靈敏電流計的指針會偏轉(zhuǎn)嗎？。發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：14引用：1難度：0.5