某課外小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項目式學(xué)習(xí)。
[任務(wù)一]認識燃燒
（1）下列成語的原意與燃燒不相關(guān)的是 AA（填字母）。
A.臥薪嘗膽
B.釜底抽薪
C.火上澆油
D.煽風(fēng)點火
[任務(wù)二]探究燃燒的條件
興趣小組同學(xué)對教材中“探究可燃物燃燒的條件”的實驗進行大膽改進，設(shè)計如圖1所示實驗裝置。
實驗步驟如下：
①通入氮氣，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；
②改通氧氣，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。
（2）步驟①中通入N2的目的是 將裝置內(nèi)的空氣排盡將裝置內(nèi)的空氣排盡。
（3）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是 通入氮氣，點燃酒精燈，b中無明顯現(xiàn)象；改通氧氣，b中紅磷燃燒通入氮氣，點燃酒精燈，b中無明顯現(xiàn)象；改通氧氣，b中紅磷燃燒。
（4）步驟②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是 溫度需達到可燃物的著火點溫度需達到可燃物的著火點。
[任務(wù)三]蠟燭燃燒的再探究
[查閱資料]硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色。
（5）如圖2，點燃蠟燭，取一片鐵紗窗罩在火焰中心，觀察到接觸到外焰的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，該實驗結(jié)論為 蠟燭火焰的外焰溫度最高蠟燭火焰的外焰溫度最高。
（6）如圖3，探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物。實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是 硫酸銅粉末由白色變?yōu)樗{色，澄清石灰水變渾濁硫酸銅粉末由白色變?yōu)樗{色，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成水和二氧化碳。
[任務(wù)拓展]據(jù)報道：國內(nèi)外一些煤田因發(fā)生煤層自燃，帶來了資源浪費和環(huán)境污染。一旦煤層自燃，請給出一條合理的滅火建議 取土填埋，隔絕空氣（合理即可）取土填埋，隔絕空氣（合理即可）。
【考點】燃燒的條件與滅火原理探究．
【答案】A；將裝置內(nèi)的空氣排盡；通入氮氣，點燃酒精燈，b中無明顯現(xiàn)象；改通氧氣，b中紅磷燃燒；溫度需達到可燃物的著火點；蠟燭火焰的外焰溫度最高；硫酸銅粉末由白色變?yōu)樗{色，澄清石灰水變渾濁；取土填埋，隔絕空氣（合理即可）
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：70引用：1難度：0.7
相似題
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1．用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃。
（1）設(shè)計B、D的目的是；對比中的現(xiàn)象可以得出可燃物燃燒的另一個條件。
（2）為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有如圖圖標(biāo)，其中表示“禁止吸煙”的是（填字母序號）。
（3）近期發(fā)生的火災(zāi)和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（填字母）。
A．對發(fā)生的火災(zāi)，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法
B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類
C．加油站、加氣站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸
D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發(fā)火災(zāi)發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：20引用：1難度：0.5 -
2．某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：
（1）可燃物燃燒的必備條件是，。
①銅片上的紅磷不燃燒，是因為。
②燒杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是。
（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是。發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：35引用：3難度：0.5 -
3．某化學(xué)興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件：
（1）當(dāng)H2O2溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，燒杯中的白磷不燃燒，一段時間后白磷燃燒。此現(xiàn)象說明可燃物燃燒的條件是。若裝置不變，欲證明可燃物燃燒所需的另一個條件，只需將Y型管中的某一藥品更換，你的思路為。發(fā)布：2024/12/12 0:0:1組卷：294引用：5難度：0.4