水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。如圖所示有關(guān)水的3個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）A中水發(fā)生了物理物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化；水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是ABAB（填字母序號(hào)）。
A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔
（2）B中試管2內(nèi)得到的氣體為O2O2，（用化學(xué)符號(hào)填空，下同），該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生改變的微粒是H2OH2O，保持不變的微粒是H、OH、O，寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式H2O通電H2+O2H2O通電H2+O2。
（3）C中活性炭的作用是吸附有色有異味物質(zhì)吸附有色有異味物質(zhì)經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是蒸餾蒸餾；常用凈化水的方法有：①過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來(lái)水。應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?!--BA-->DD（填下面選項(xiàng)的字母序號(hào)）。
A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④
（4）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水肥皂水，生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸煮沸。
通電
通電
【答案】物理；AB；O2；H2O；H、O；H2OH2+O2；吸附有色有異味物質(zhì)；蒸餾；D；肥皂水；煮沸
通電
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：236引用：3難度：0.7
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1．習(xí)近平總書(shū)記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營(yíng)養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學(xué)方程式為。
（3）天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學(xué)式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質(zhì)名稱）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來(lái)水直接配制硝酸銀溶液，會(huì)產(chǎn)生沉淀（填化學(xué)式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學(xué)式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：61引用：2難度：0.6 -
2．夏季多暴雨，對(duì)居民生活用水會(huì)造成一定影響。下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 14:30:4組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．研究“水”可從多角度展開(kāi)。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是。
③結(jié)論：水由組成。
（2）水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是。
②圖2實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：370引用：18難度：0.5
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