材料一：三尺講臺記錄著他們最平凡的生活；春去秋來，桃李天下講述著他們不凡的故事。他們在感動中國年度人物評選中脫穎而出，在道德模范巡講活動中頻頻現(xiàn)身，在“中國好人榜”網(wǎng)絡評議中贏得無數(shù)點贊。他們是家徒四壁卻捐出畢生千萬繼續(xù)扶持教育事業(yè)的盧永根，是扎根鄉(xiāng)村講臺36年的支月英，是創(chuàng)建國內唯一一所艾滋病患兒學校的郭小平，是退休后守望貴州山區(qū)教育的朱敏才、孫麗娜夫婦，更是千千萬萬奮斗在教育事業(yè)前線的普普通通的人民教師。
材料二：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育和教師的作用就愈發(fā)凸顯。2018年新春之際，中共中央、國務院印發(fā)的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》提出，要讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，成為人們羨慕的職業(yè)。
根據(jù)上述材料，結合所學知識，回答問題：
（1）上述教師具有哪些優(yōu)秀品質？
（2）“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！闭堈務勀銓Υ说睦斫狻?br />（3）在日常的師生交往中，我們應該怎樣做到亦師亦友？
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：2難度：0.7
相似題
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1．閱讀材料，完成下列要求。
七年級（3）班針對尊重老師的情況在校園內做了一次調查。
【情況解讀】抄襲作業(yè)，寫作業(yè)馬馬虎虎 上課開小差，精力不集中 對老師敬而遠之，畏而避之 不分場合，頂撞老師 從未出現(xiàn) 20% 26% 36% 16% 偶爾出現(xiàn) 15% 14% 9% 24% 經(jīng)常出現(xiàn) 15% 10% 5% 10%
（1）上表調查結果反映了什么問題？
【我來支招】
（2）為發(fā)揚尊敬老師的傳統(tǒng)美德，我們中學生應該做出哪些具體行動？發(fā)布：2024/10/23 1:0:2組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．師：會意。從幣（z?。?，從垍（duī）。垍是小土山，幣是包圍。四下里都是小土山，表示眾多。本義：古代軍隊編制的一級。二千五百人為一師。最初來源于“為防止農(nóng)民起義（帥）而部署的軍隊”；后逐漸發(fā)展為“教導所有人（包括貴族子弟和眾人）和平、穩(wěn)定、文明”的人。
老師是我們學習的指導者和成長的引路人，古人云：“安其學而親其師，親其師而信其道?！蹦阏J為構建和諧的師生關系應該從哪些方面入手？發(fā)布：2024/10/25 2:0:2組卷：12引用：2難度：0.5 -
3．教師節(jié)來臨之際，七年級（1）班以集體的名義送給老師一首小詩，詩中寫道：“在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道?！毕铝袑Υ嗽娋淅斫庹_的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：6引用：4難度：0.5