閱讀回答問題。
      （A）他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍。
“誰能想到，你會(huì)有這么一天？”
      槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：
“老弟，這是冒牌的英雄主義!干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)?！?br />      （B）祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點(diǎn)干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉，裹著他的襠。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只心中茫茫的有點(diǎn)熱氣，耳旁有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低著頭一步一步的往前曳。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出的任著車夫在水里掙命。
      雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”
“快走！你把我扔在這兒算怎回事？”坐車的跺著腳喊。
      祥子真想硬把車放下，去找個(gè)地方避一避?？墒?，看看身上，已經(jīng)全往下流水，他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，趟著水不管高低深淺的跑起來。
      拉到了，坐車的連一個(gè)銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已顧不過命來。
      雨住一會(huì)兒，又下一陣，比以前小了許多。祥子一氣跑回家。抱著火，烤了一陣，他哆得像風(fēng)雨中的樹葉。
（1）根據(jù)原文內(nèi)容，填空。（相關(guān)常識(shí)）
①上文A節(jié)選自名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是前蘇聯(lián)作家

奧斯特洛夫斯基

奧斯特洛夫斯基

，文中保爾因

疾病纏身、失去了戰(zhàn)斗能力

疾病纏身、失去了戰(zhàn)斗能力

產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終戰(zhàn)勝了自己。
②《駱駝祥子》是老舍最鐘愛的作品，文中寫了各色人物，如殘忍霸道的車主

劉四爺

劉四爺

，大膽潑辣

虎妞

虎妞

，一步步走向毀滅的小福子，以及受到政治迫害的大學(xué)教授曹先生等等。
（2）結(jié)合文段A的內(nèi)容，談?wù)勗谌松鷥r(jià)值和人生目標(biāo)上，你從保爾身上得到怎樣的啟示。（啟發(fā)感悟）
（3）B文段的最后一段將樣子比作“風(fēng)雨中的樹葉”，這樣寫有什么用意？（內(nèi)容理解）
（4）比較兩文在刻畫人物形象上所用的藝術(shù)手法有什么不同。（拓展比較、藝術(shù)特色）