課內(nèi)閱讀，按照要求完成后面的練習(xí)。
島上最漂亮的是金企鵝。它的嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。還有一種企鵝，頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝。它們彬彬有禮，站在遠(yuǎn)處向我們點頭，像歡迎我們似的。最兇猛的是阿德雷企鵝，我剛邁進(jìn)它們的“領(lǐng)地”，一只企鵝就尖叫著把我驅(qū)逐“出境”了。它們的叫聲很像毛驢，所以又叫驢企鵝。
（1）這段話選自課文《登上企鵝島登上企鵝島》。
（2）這段話介紹了3種企鵝，請您閱讀后照樣子填表。
| 名稱 | 名字的由來 | 特點 |
| 金企鵝 | 嘴是金色的 | 漂亮 |
帽帶兒企鵝 帽帶兒企鵝
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頸部有一圈黑毛 頸部有一圈黑毛
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彬彬有禮 彬彬有禮
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驢企鵝 驢企鵝
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它們的叫聲很像毛驢 它們的叫聲很像毛驢
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兇猛 兇猛
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外貌
外貌
寫出金企鵝的特點；畫曲線的句子是通過抓住企鵝的動作
企鵝的動作
寫出了帽帶兒企鵝的特點。（4）照樣子寫詞語。
彬彬有禮（AABC形式）
津津有味 勃勃生機(jī)
津津有味 勃勃生機(jī)
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】登上企鵝島；帽帶兒企鵝；頸部有一圈黑毛；彬彬有禮；驢企鵝；它們的叫聲很像毛驢；兇猛；外貌；企鵝的動作；津津有味 勃勃生機(jī)
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.5
相似題
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1．課內(nèi)閱讀。
畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語。
悠閑：
（2）這段話是圍繞哪句話寫的？用“---”畫出來。
（3）文中哪些地方表現(xiàn)了街市很熱鬧？用自己的話說一說。發(fā)布：2025/3/10 20:0:2組卷：14引用：1難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
《鋪滿金色巴掌的水泥道》節(jié)選 我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……
每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。
（1）在文中找出下列詞語的近義詞。
雜亂--
增加--
（2）文中畫線的句子運(yùn)用了修辭方法，把比作。
（3）從哪里能看出門前水泥道的美麗，請寫在橫線上。發(fā)布：2025/3/10 20:0:2組卷：52引用：2難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀。
我非常驚訝，趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動。
“是貓，還是別的什么？”我暗暗地猜測著。
那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條……
掛滿紅棗的枝杈慢慢彎下來。
后來，那個東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。
我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙就噗的一聲掉了下來。聽得出，摔得還挺重呢！
我恍然大悟：這不是刺猬嗎？
很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……
（1）“詭”用部首查字法，應(yīng)先查部首，再查畫。它在字典中的解釋有：
A．欺詐，奸猾。B．怪異，出乎尋常?！霸幟亍钡摹霸帯睉?yīng)選擇意思。
（2）文中“那個東西”指的是。
（3）用“——”畫出描寫帶刺的朋友偷棗很高明的句子。
（4）怎樣理解句子“我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙就噗的一聲掉了下來”？
A．刺猬不小心從樹上掉了下來，為了得到棗子，摔痛了也顧不上。
B．刺猬是為了節(jié)約偷棗的時間，才有意從樹上摔下來的。
（5）從這些文字中，我讀出了作者之情。發(fā)布：2025/3/10 20:0:2組卷：46引用：2難度：0.8