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春秋戰(zhàn)國是我國歷史上一個社會大變革時期,經濟、政治和思想領域都發(fā)生了重大變革。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:
歷代犁面剖視圖(部分)
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新石器晚期和商代出土的石犁前后面平行,沒有入土角,不便于拖曳和連續(xù)耕作。戰(zhàn)國的鐵犁鏵刃部用鐵,整個器身套在木犁頭上使用,中間凸起的“脊”使犁成了真正的斜面體,增加了入土角,大大改善了犁的入土性能。
?(1)依據材料一,指出相比新石器晚期的犁,戰(zhàn)國時期犁有哪些優(yōu)點。結合所學,分析春秋戰(zhàn)國時期,鐵制農具的出現(xiàn)對社會發(fā)展產生了什么作用?
材料二:
西周封建制度下,主權經由層級的結構,逐級分享,不論王室,或是諸侯,或是卿大夫,都不能擁有完整的主權。而在戰(zhàn)國開始時,一種新型的國家出現(xiàn)了。在這個國家里面,國君掌握專制權力,大臣可以自由任免,同時這種官僚制度選任和提拔有才干者,淘汰不合格者。
一一摘編自許倬云《中國古代社會史論》(2)根據材料二,舉例一個戰(zhàn)國時期,通過變法成為“新型國家”的諸侯國,并寫出這次變法名稱。從政治方面說明變法是有利于“國君掌握專制權力”。
材料三:
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(3)結合所學知識,將材料三中的序號,按照分類填入下列橫線。
法家
       墨家

道家
       儒家
①②
①②
【答案】⑤;③;④;①②
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/16 16:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:衛(wèi)鞅曰:“治世不一道,便國不法古(意思是治理國家不一定只用一種方法,只要對國家有利,就不必效法古代的制度)。故湯武不循(遵循)古而王,夏殷不易(改變)禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多”。公曰:“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長,卒定變法之令。
    —摘自《史記?商君列傳》材料二:并諸小鄉(xiāng)聚,集為大縣,縣一令,四十一縣……有軍功者,各以率受上爵?!嚵Ρ緲I(yè)耕織,致粟帛多者復其身。事末利(從事商業(yè))及怠而貧者,舉以為收孥(官奴婢)。宗室非有軍功論,不得為屬籍。明尊卑爵秩等級,各以差次名田宅、臣妾。……為田開阡陌封疆,而賦稅平。
    ——摘自《史記》材料三:變法后秦國的具體表現(xiàn)(如表)
    請回答:
    (1)材料一、二反映的歷史事件是什么?
    時間 具體表現(xiàn)
    十年 “行法十年,秦民大說(悅),道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。”——《史記?商君列傳》
    “商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者?!?/td>
    二十年 “秦惠王車裂商君以徇……遂滅商君之家”(前338年)
    百年 長平之戰(zhàn),坑趙卒四十萬。(前260年)
    一百三十年 “六王畢,四海一?!保ㄇ?21年)
    (2)材料二反映了變法中哪些措施?(不得照抄材料)
    (3)結合材料三和所學知識,談談此次變法的作用。
    (4)結合上述材料,你認為此次改革的結果是成功還是失?。空埬阏務剬Ω母锏恼J識。
    發(fā)布:2024/10/23 11:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.中國古代制度的創(chuàng)新與改革推動歷史的發(fā)展進程。
    從部落聯(lián)盟時代到夏王朝的制度演變
    材料一:
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    (1)請結合上述圖示,將①②處的“制度”名稱補充完整。
    ①:
     
    ,②:
     
    。
    戰(zhàn)國時期的改革
    材料二:公元前356年,商鞅在秦孝公支持下開始變法。法令規(guī)定:①獎勵耕戰(zhàn),生產糧食布帛多的人,可免除徭役;②根據軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權;③建立縣制,由國君直接派官吏治理;④商鞅還在秦國范圍內頒布標準器、統(tǒng)一度量衡,經過商鞅變法,秦國確立了新的政治秩序,經濟得到發(fā)展,軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強。
    (2)材料二中①-④是商鞅變法的主要內容,請將正確答案的序號填寫在下面橫線上,使秦國確立了新的政治秩序的是
     
    ;使秦國經濟得到發(fā)展的是
     
     
    ;使秦國軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強的是
     

    秦朝的制度創(chuàng)新
    材料三:秦王嬴政統(tǒng)一六國后,采用“皇帝”稱號,總攬全國一切軍政大權。中央政府設丞相、太尉、御史大夫分管行政、軍事和監(jiān)察,最后由皇帝決斷。在地方上,建立由中央直接管轄的郡、縣二級行政機構,分天下為36郡,郡下設縣??さ拈L官稱郡守,縣的長官稱縣令。各級官員都由朝廷直接任免。
    (3)根據材料三回答,秦朝創(chuàng)立了哪一國家體制?秦朝在地方管理上實行郡縣制有什么意義?
    材料四:隨著國家的進一步安定,原來列國間的壁壘被進一步打破。為了促進各地區(qū)間的交流,增強國家的凝聚力,公元前210年起,秦始皇決議改革經濟,下令全國,“以秦幣同天下之幣”“一法度衡石丈尺”“修馳道車同軌”。
    (4)根據材料四,指出秦始皇改革經濟的原因。寫出“以秦幣同天下之幣”“一法度衡石丈尺”“修馳道車同軌”分別指的什么措施?
    材料五 儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準則……法家思想中的變革精神,成為歷代進步思想家、政治家改革國治的理論武器。它們共同構造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神,對當時和日后社會的發(fā)展,起了巨大的推動作用。
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    (5)材料五圖中的人物是戰(zhàn)國時期各學派的創(chuàng)始人或代表人物。在治理國家方面,韓非子的主張是什么?依據材料,請你談談百家爭鳴對中國發(fā)展的重要意義。
    發(fā)布:2024/10/22 16:0:1組卷:5難度:0.5
  • 3.閱讀材料,回答問題。
    材料—:
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    材料二:衛(wèi)(商)鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多?!毙⒐唬骸吧啤!币孕l(wèi)鞅為左庶長,卒定變法之令。
    材料三:有軍功者,各以率受上爵……戮力本業(yè)耕織,致粟帛多者,復其身(免除徭役);事末利(工商業(yè))及怠惰而致貧者,舉以為收孥(奴隸)。宗室非有軍功者,不得為屬籍(享有特權)……而集小都鄉(xiāng)邑聚為縣,置令、丞,凡三十一縣。
    ——《史記?商君列傳》(1)材料一中圖一鐵制農具在何時得到進一步推廣?圖二,商鞅舌戰(zhàn)對象代表的是哪個階級?
    (2)據材料二,指出誰任用商鞅進行變法?
    (3)材料三反映了商鞅變法的哪些內容?結合所學,回答商鞅變法中哪一項內容嚴重損害了貴族利益,引起了他們的不滿?
    發(fā)布:2024/10/23 13:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
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