文言文對比閱讀。
【甲】 山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。
——陶弘景《答謝中書書》【乙】 故鄣縣①東三十五里有青山絕壁干天②孤峰入漢;綠嶂③百重,清川萬轉(zhuǎn)。歸飛之鳥,千翼競來;企④水之猿,百臂相接。秋露為霜,春羅⑤被⑥徑。風(fēng)雨如晦⑦,雞鳴不已。信足蕩累頤物,悟衷散賞⑧。——吳均《與施從事書》【注】①故鄣縣:古地名,在今浙江安吉西北。②絕壁干天:形容山峰直插云霄。干:連接。③嶂:像屏障一樣的山峰。④企:祈求,盼望得到。⑤春羅:即女蘿,也稱松蘿,一種地衣類植物。⑥被:同“披”,覆蓋。⑦風(fēng)雨如晦:又是刮風(fēng),又是下雨,天色昏昏的像夜晚一樣?;蓿诎?。⑧信足蕩累頤物,悟衷散賞:悠閑地欣賞這樣的景致,確實(shí)會(huì)讓人消除煩惱,怡情養(yǎng)性,有所感悟。
(1)請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①沉鱗競躍 爭相,爭著爭相,爭著
②未復(fù)有能與其奇者 參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思
③千翼競來 代指鳥代指鳥
④雞鳴不已 停止停止
(2)請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句(斷三處)。
故 鄣 縣 東 三 十 五 里 有 青 山 絕 壁 干 天 孤 峰 入 漢
(3)請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①曉霧將歇,猿鳥亂鳴。
②綠嶂百重,清川萬轉(zhuǎn)。
(4)書,即書信,是古代的一種文體,多記事陳情或?qū)懢?。【甲】【乙】文段中,作者面對奇山異水,表達(dá)的思想感情有什么異同?請簡要概括。
【答案】爭相,爭著;參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思;代指鳥;停止
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/23 19:0:2組卷:81引用:3難度:0.3
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1.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義不相同的一組是( )
發(fā)布:2024/12/17 19:0:2組卷:168引用:2難度:0.8 -
2.閱讀下面兩篇文言文,完成下列各題
【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書,既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉,故余雖愚,卒獲有所聞。
(節(jié)選自《送東陽馬生序》)【乙】匡衡勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不遠(yuǎn),衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)①,家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪,問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆,資給以書,遂成大學(xué),
(節(jié)選自《西京雜記》)【注釋】①文不識(shí):人名。
(1)解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。
①無從致書以觀:
②益慕圣賢之道:
③或遇其叱咄:
④禮愈至:
⑤主人怪:
(2)翻譯下列句子。
①以是人多以書假余,余因得遍觀群書。
②衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。
(3)下列“而”字用法不同于其他三項(xiàng)的是
A.有燭而不逮
B.以書映光而讀之
C.由是則生而有不用也
D.鳴之而不能通其意
(4)兩篇文章都刻畫了一個(gè)勤奮好學(xué)的人物形象,請概括出他們身上所體現(xiàn)出的相同點(diǎn)。發(fā)布:2024/12/12 14:30:2組卷:229引用:4難度:0.7 -
3.下列句子中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/13 2:30:1組卷:788引用:3難度:0.8
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