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      列那仔細(xì)計(jì)算了一下距離,他想也許只要輕輕一跳就能越過(guò)圍墻,撲向向特格雷圓他的噩夢(mèng),為他“穿上皮大衣”并吃掉他的肉。列那果斷地退了幾步,估計(jì)好距離,然后向前一沖,拼命一跳,躍過(guò)了籬笆,猛地落在向特格雷身邊。公雞被驚醒,他撲打著翅膀,邊掙扎邊哀叫。可列那卻很快地用花言巧語(yǔ)穩(wěn)住了他:“哎呀,親愛(ài)的朋友,真是沒(méi)想到會(huì)在這兒遇見(jiàn)你,我知道你爸爸和我爸爸是表兄弟。今天能和你見(jiàn)面,我是多么高興呀!”
      向特格雷聽(tīng)了這些話,放松了警惕。是啊,說(shuō)話這樣和氣的人,怎么可能有惡意呢?向特格雷聽(tīng)了這位新親戚的甜言蜜語(yǔ),以為不會(huì)再有什么危險(xiǎn)了。
      列那接著說(shuō):“你真雄偉,比你爸爸還好看得多。他已是你們大家庭中的大人物了,我想也許你已經(jīng)繼承了你爸爸的美妙嗓音了吧,能給我演示一下嗎?”
      向特格雷一聽(tīng),立刻飄飄然起來(lái),想在這位內(nèi)行人面前露一手,他稍微咳了一下,清了清嗓子,便喔喔叫了起來(lái)。列那邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭,露出贊美的樣子。他說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),沒(méi)錯(cuò),就是這個(gè)調(diào)子!而且同你爸爸一模一樣。不過(guò)我記得你的爸爸都是閉著眼睛唱歌,他說(shuō)閉著眼睛唱得比較好聽(tīng),你是不是也一樣呢?”
      列那的漂亮話又一次起了作用,向特格雷一邊閉上眼睛,一邊清了清嗓子,便放開(kāi)嗓門(mén)唱起來(lái)。列那立即趁此機(jī)會(huì),撲了上去,一口咬住了他的脖子往外就跑。
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
警惕:
文中指向特格雷向特格雷聽(tīng)了這些話,放松了警覺(jué)。
文中指向特格雷向特格雷聽(tīng)了這些話,放松了警覺(jué)。

飄飄然:
文中指向特格雷一聽(tīng),心里很得意。
文中指向特格雷一聽(tīng),心里很得意。

(2)填空。
列那用
花言巧語(yǔ)
花言巧語(yǔ)
辦法穩(wěn)住了向特格雷,又假裝贊美
向特格雷的美妙嗓音
向特格雷的美妙嗓音
讓向特格雷飄飄然。
(3)讀了這篇短文,你覺(jué)得向特格雷是一只怎樣的公雞?
是一只喜歡聽(tīng)奉承話的公雞。
是一只喜歡聽(tīng)奉承話的公雞。

(4)讀了這個(gè)故事,你明白了什么?
做什么事情不要只聽(tīng)奉承話,要注意時(shí)刻保持清醒的頭腦,否則就會(huì)遇到危險(xiǎn)。
做什么事情不要只聽(tīng)奉承話,要注意時(shí)刻保持清醒的頭腦,否則就會(huì)遇到危險(xiǎn)。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】文中指向特格雷向特格雷聽(tīng)了這些話,放松了警覺(jué)。;文中指向特格雷一聽(tīng),心里很得意。;花言巧語(yǔ);向特格雷的美妙嗓音;是一只喜歡聽(tīng)奉承話的公雞。;做什么事情不要只聽(tīng)奉承話,要注意時(shí)刻保持清醒的頭腦,否則就會(huì)遇到危險(xiǎn)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀下面的文段,按要求回答問(wèn)題。
    ??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺(jué)的時(shí)候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪:為什么睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)?會(huì)是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問(wèn),對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著,他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
    ??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說(shuō)明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著,善于發(fā)問(wèn)并不斷探索。那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
    (1)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第1自然段的內(nèi)容。
    (2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言舉一個(gè)例子。
    (3)本文主要的觀點(diǎn)是什么?你同意這一觀點(diǎn)嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3
  • 2.請(qǐng)按要求評(píng)價(jià)下面的習(xí)作。
    大熊貓
    廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級(jí) 羅欣鵬
          大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,被大家稱為“國(guó)寶”。大熊貓是哺乳動(dòng)物,它分布在我國(guó)四川、陜西、甘肅等地。
          大熊貓長(zhǎng)得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的,皮毛黑白相間,非常顯眼。腦袋像一個(gè)圓溜溜的足球,頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵,好像在認(rèn)真地聽(tīng)著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛,眼睛周?chē)幸蝗谏拿?,如果你不認(rèn)真地去看,還以為它戴了副墨鏡呢!
          大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍,有的時(shí)候也吃肉。它們吃竹子的動(dòng)作是千姿百態(tài)的:有時(shí)候坐在地上拿著吃,有時(shí)候仰躺在樹(shù)上抱著吃,還有的時(shí)候互相搶著吃。
          大熊貓看起來(lái)很笨重,但是它爬樹(shù)可靈活了!只見(jiàn)它笨頭笨腦地走到樹(shù)下,用鋒利的爪子牢牢地抓著樹(shù)皮,一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛,它就爬到樹(shù)上了,再眨一下眼睛,它就躺在樹(shù)上睡覺(jué)了。真是一個(gè)靈活的胖子??!
    “一片天真憨態(tài)奇,腹中藏竹不藏機(jī)。”大熊貓可愛(ài)極了,我喜歡大熊貓。
    (1)請(qǐng)按下面的表格給這篇作文評(píng)星。
    內(nèi)容 評(píng)星
    能否整合有關(guān)信息
     
    能否從幾個(gè)方面來(lái)介紹
     
    介紹的內(nèi)容是否準(zhǔn)確
     
    我認(rèn)為這篇習(xí)作一共可以獲得
     
    顆星。
    (2)你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議?請(qǐng)寫(xiě)在下面。
     

    發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀選文,回答問(wèn)題。
    ??托來(lái)尖聲大笑?!澳悴恢赖氖绿嗔?,瑪琪。那些老師才不到你家里來(lái)上課呢。他們有一個(gè)專門(mén)的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)?!?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
    “那當(dāng)然,如果他們的年齡一樣的話。”
    “可我媽媽說(shuō),一個(gè)老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外,對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的?!?br />(1)選文部分主要使用的人物描寫(xiě)方法是
     

    (2)請(qǐng)從原文找出未來(lái)教師是如何上課的:
     
    。
    (3)對(duì)未來(lái)的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
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