閱讀材料，回答問題。
根據下列情境，結合所學知識，回答下列問題：
情景一：升入初中后，小華發(fā)生了很多變化。
變化一：小華個頭長高了，不但喉結突出，還長了胡須
變化二：小華說：自進入初中的后，我有好多煩惱。有心里話不愿意對別人講，但我挺希望有人能夠理解我。在家我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，可是，當我遇到麻煩時，還是渴望他們出現。
情境二：在數學思維拓展課堂上，小華對老師的解題方法提出了質疑，在征得老師的允許下，向同學們展示了自己的解題思路，贏得了老師和同學們的掌聲。小華很高興。
（1）根據以上變化可以看出小華已進入人生的哪一個時期？請你告訴小華怎樣正確處理這個時期的煩惱？
（2）情境二中小華具備了什么思維？具備這種思維有什么要求？
【考點】發(fā)展獨立思維；青春期的煩惱．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：36引用：3難度：0.7
相似題
-
1．“新時代好少年”郝茜米發(fā)現學校魚池水不流動、易臟、缺氧等問題后，主動鉆研，在老師的指導下，設計制作出全新的智能魚池。這啟發(fā)我們在學習生活中要（ ?。?br />①敢于否定一切
②學會獨立思考
③積極動手實踐
④依賴老師指導發(fā)布：2024/12/27 20:0:1組卷：36引用：7難度：0.8 -
2．面對近期社會流行的抖音和快手，我們應該（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 22:0:1組卷：11引用：4難度：0.7 -
3．“在課堂上，最好的學生往往不是積極回答問題的學生，而是積極提出問題的學生。能提出一個好問題，說明他有自己的思考、有看問題的不同角度，這對教師也是一種啟發(fā)。”對此，下列認識正確的是（ ）
①在學習中要恰當表達見解，開發(fā)創(chuàng)造潛力
②教與學是師生相互促進、共同成長的過程
③學會學習，需要發(fā)現并保持對學習的興趣
④獨立思考要能夠接納他人合理、正確的意見發(fā)布：2024/12/27 21:30:2組卷：103難度：0.7