如圖，一條輸電線路需跨越一個池塘，池塘兩側(cè)A，B處各立有一根電線桿，但利用現(xiàn)有皮尺無法直接測量出A，B的距離，請你根據(jù)所學三角形全等的知識，設計一個方案，測出A，B的距離（要求畫出圖形，寫出測量方案和理由）
【考點】全等三角形的應用．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：308引用：3難度：0.7
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2．如圖是小朋友蕩秋千的側(cè)面示意圖，靜止時秋千位于鉛垂線BD上，轉(zhuǎn)軸B到地面的距離BD=3m.小亮在蕩秋千過程中，當秋千擺動到最高點A時，測得點A到BD的距離AC=2m,點A到地面的距離AE=1.8m；當他從A處擺動到A′處時，有A'B⊥AB．
（1）求A′到BD的距離；
（2）求A′到地面的距離．發(fā)布：2025/6/7 9:0:2組卷：1608引用：16難度：0.6 -
3．課間，小聰拿著老師的等腰直角三角板玩．不小心掉到兩墻之間（如圖）；∠ACB=90°，AC=BC，小明量出AB=26cm,小聰很快就知道了砌墻磚塊的厚度（每塊磚的厚度相等）為cm.發(fā)布：2025/6/8 1:30:1組卷：238引用：5難度：0.7