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為研究酒精對(duì)人體神經(jīng)行為能力的影響,科研人員參照世界衛(wèi)生組織神經(jīng)行為能力測試標(biāo)準(zhǔn),按照以下表格中的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測試血液中酒精濃度的變化和簡單反應(yīng)時(shí)(對(duì)簡單信號(hào)作出反應(yīng)的最短時(shí)間),并計(jì)算能力指數(shù)相對(duì)值(簡單反應(yīng)時(shí)越短,能力指數(shù)相對(duì)值越高),結(jié)果如圖1所示:

實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作
先取若干成年志愿者
被試者端坐電腦屏幕前,手指放在桌上反應(yīng)盒的紅色按鍵上,眼睛注視屏幕中隨機(jī)出現(xiàn)的四種顏色的圓,當(dāng)出現(xiàn)與指令中相同顏色的圓時(shí),立刻按下紅色按鍵,每10次一組。系統(tǒng)根據(jù)被試者的簡單反應(yīng)時(shí)自動(dòng)計(jì)算能力指數(shù)相對(duì)值。
所有志愿者飲用
同一品牌同一濃度的酒
同一品牌同一濃度的酒
從飲酒后0.5小時(shí)開始,每隔1小時(shí)測量血液中酒精含量,并重復(fù)實(shí)驗(yàn)
步驟Ⅱ中的操作
(1)實(shí)驗(yàn)步驟I中選取若干名志愿者而不是1名志愿者的目的是
避免偶然性
避免偶然性
。步驟Ⅱ測試的是志愿者在
未飲酒
未飲酒
狀態(tài)下的簡單反應(yīng)時(shí),步驟Ⅲ的空白處應(yīng)填
同一品牌同一濃度的酒
同一品牌同一濃度的酒
。
(2)據(jù)圖1可知,在飲酒后
1.5
1.5
小時(shí)血液中酒精濃度最高,根據(jù)能力指數(shù)相對(duì)值推算,此時(shí)對(duì)簡單信號(hào)作出反應(yīng)的時(shí)間
0.6
0.6
。之后酒精濃度逐漸下降,受試者能力指數(shù)相對(duì)值逐漸
升高
升高
。實(shí)驗(yàn)說明,酒精對(duì)神經(jīng)行為能力有一定的
抑制
抑制
(促進(jìn)/抑制)作用。
(3)吸收進(jìn)入血液的酒精,首先進(jìn)入圖2中心臟的[
]
右心房
右心房
,先后經(jīng)過
肺循環(huán)
肺循環(huán)
、體循環(huán)達(dá)到大腦。青少年的神經(jīng)系統(tǒng)正處于發(fā)育期,因此不建議飲酒。

【答案】同一品牌同一濃度的酒;避免偶然性;未飲酒;同一品牌同一濃度的酒;1.5;0.6;升高;抑制;①;右心房;肺循環(huán)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:18引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
     

    (4)實(shí)施計(jì)劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
    (4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(對(duì)照實(shí)驗(yàn));將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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