當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年山東省東營(yíng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）第二次月考語(yǔ)文試卷（五四學(xué)制）> 試題詳情

下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（　　）

A．《西游記》中，信仰堅(jiān)定的唐僧在三位徒弟的保護(hù)下，歷經(jīng)八十一難，取得了真經(jīng)。

B．《簡(jiǎn)?愛(ài)》采用第三人稱，以大量篇幅記敘了簡(jiǎn)?愛(ài)和羅切斯特曲折的愛(ài)情故事。

C．《駱駝祥子》中，社會(huì)的不公、家庭的不幸、性格的軟弱使小福子一步步走向毀滅。

D．《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒?凡爾納的“海洋三部曲”之一。

【考點(diǎn)】《簡(jiǎn)·愛(ài)》．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：441引用：3難度：0.8

相似題

1．在文學(xué)的天地里，小說(shuō)常常以其獨(dú)特的場(chǎng)景，跌宕的情節(jié)，豐滿的人物給人留下深刻印象，那些經(jīng)典的作品更能夠引發(fā)我們對(duì)生活的思考。你所在的九年級(jí)（1）班將開展“走進(jìn)小說(shuō)天地”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀你參與。
（1）小梁同學(xué)在看了《魯冰孫漂流記》《簡(jiǎn)?愛(ài)》《童年》等作品之后認(rèn)識(shí)到：厄運(yùn)能磨練一個(gè)人，彰顯其美德。請(qǐng)你再?gòu)囊韵氯宋镏羞x擇合適的一個(gè)來(lái)印證他的觀點(diǎn)，結(jié)合作品內(nèi)容闡明原因。
楊二嫂（《故鄉(xiāng)》）
杜小康（《孤獨(dú)之旅》）
保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》
我選的人物：

原因：

（2）小明為本次活動(dòng)準(zhǔn)備了一段介紹詞，請(qǐng)你用一句話概括其中的主要內(nèi)容。
??“無(wú)論在西方文學(xué)中還是在我國(guó)古代文學(xué)中，長(zhǎng)篇小說(shuō)的興起與發(fā)展總是與民族的歷史息息相關(guān)。在西方，民族史詩(shī)經(jīng)過(guò)演變，成為長(zhǎng)篇小說(shuō)；在中國(guó)，長(zhǎng)篇小說(shuō)也是最早濫觴于演述民族歷史的說(shuō)書。所以，如果說(shuō)詩(shī)歌往往被冠以藝術(shù)之王的美譽(yù)，那么長(zhǎng)篇小說(shuō)則通常被稱為民族的史詩(shī)。從藝術(shù)的功利目的來(lái)看，這是一個(gè)崇高的榮譽(yù)，也是讀者對(duì)長(zhǎng)篇小說(shuō)的一種閱讀期待。人們都希望在一部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)中，不僅讀到一個(gè)曲折離奇的故事，看到幾個(gè)栩栩如生的人物，讀到一段風(fēng)云際會(huì)的歷史，而且看到一幅細(xì)膩開闊、意味深長(zhǎng)的民族生活風(fēng)俗圖畫。這是傳統(tǒng)的審美觀念對(duì)小說(shuō)尤其是長(zhǎng)篇小說(shuō)這一文學(xué)體裁的最高要求。”
發(fā)布：2024/10/21 8:0:1組卷：16引用：1難度：0.5
解析
2．閱讀材料，完成題目。
??“告訴你我必須得走！”我反駁道，產(chǎn)生了某種強(qiáng)烈的激情，“你以為我能留下來(lái)，而在你面前什么也不是嗎？你以為我是一個(gè)機(jī)器人？是一臺(tái)沒(méi)有感情的機(jī)器？能夠容忍自己嘴里的一口面包被奪走，讓自己的一滴生命之水從杯里溢出？你以為，由于我貧窮無(wú)名，相貌平平，地位低微，我就沒(méi)有靈魂、缺乏感情嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝賜予了我一些美貌和足夠的財(cái)富，我就會(huì)讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我此刻不是通過(guò)習(xí)俗和傳統(tǒng)的東西和你談話，甚至也不是通過(guò)人的肉體，而是通過(guò)我的靈魂在和你的靈魂說(shuō)話。仿佛咱們兩個(gè)都走過(guò)了墓穴，平等地站在上帝的腳旁——因?yàn)樵蹅儽緛?lái)就是平等的！”
（1）《簡(jiǎn)?愛(ài)》的作者是19世紀(jì)英國(guó)著名女作家

；文段中加點(diǎn)的“你”是指

（人名）。說(shuō)這段話時(shí)“我”在

（地名）做家庭教師。
（2）結(jié)合情節(jié)，說(shuō)說(shuō)引起這次段對(duì)話的導(dǎo)火索是什么？
（3）簡(jiǎn)?愛(ài)相貌平平，但她身上有強(qiáng)烈的人格魅力。結(jié)合材料及書本內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析簡(jiǎn)?愛(ài)的“人格魅力”。
發(fā)布：2024/9/26 14:0:2組卷：18引用：1難度：0.8
解析
3．名著閱讀。
閱讀下面文字，回答問(wèn)題。
你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？——你想錯(cuò)了！──我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說(shuō)話，并不是通過(guò)習(xí)俗、慣例，甚至不是通過(guò)凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說(shuō)話；就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的──因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模?br />（1）上述語(yǔ)言描寫選自英國(guó)小說(shuō)家

的著名小說(shuō)《

》。
（2）文段中的“我”是在什么情況下說(shuō)出這段話的。
發(fā)布：2024/10/28 6:30:2組卷：20引用：5難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~

下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）

下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（　　）