下面是為序言“開卷有益”擬寫的文字。請(qǐng)你根據(jù)要求完成問題。
      讀書，可以讓我們順著作者的腳印去看【甲】延途的風(fēng)景和別樣的人生。所以讀自號(hào)“青蓮居士”的①         （人名），你便是那個(gè)風(fēng)度翩翩的詩仙，游遍山川大河，欲上青天攬明月；讀自號(hào)“少陵野老”的杜甫，你便是那個(gè)憂國憂民的詩圣，登高處感傷國事，秋風(fēng)中心憂寒門。與先賢暢談，和自我對(duì)話，讀書讓我們?cè)诔?bdo class="mathjye-underpoint">和吟詠間思接千載，心通萬里。
      讀書，可以讓我們破譯文明的密碼來獲取精神的洗禮和心靈的補(bǔ)給。讀儒家經(jīng)典著作《②         》，從孔子與弟子們的話語中吸收營養(yǎng)，【乙】傳承仁、義、禮的文化基因；讀被譽(yù)為“史家之絕唱”的《史記》，從滾滾向前的歷史車輪中明辨方向，銘記治亂興衰的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。讀書使我們有了精神底蘊(yùn)，能夠更理智、更沉著地直面人生起伏。
      讀書實(shí)際上會(huì)給人兩種收獲，一種是知道自己原來不知道的東西，另一種是發(fā)現(xiàn)自己潛在的東西并激活它。前者是知識(shí)，后者是智慧。
（1）有同學(xué)對(duì)文段中兩個(gè)加點(diǎn)字的意思和讀音，以及【甲】【乙】兩處畫線詞語的字形產(chǎn)生了疑問。請(qǐng)你幫他選出判斷正確的一項(xiàng)。

C

C

A.“唱和”的“和”是“聲音相應(yīng)”的意思，應(yīng)讀作hé。
B.“潛在”的“潛”是“隱藏、隱蔽”的意思，應(yīng)讀作qiǎn。
C.【甲】處應(yīng)寫作“沿途”。
D.【乙】處應(yīng)寫作“傳呈”。
（2）根據(jù)語境，在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
①

李白

李白

②

論語

論語