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閱讀材料:“整體思想”是中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的一種重要的思想方法,它在多項(xiàng)式的化簡(jiǎn)與求值中應(yīng)用極為廣泛,如我們把(a+b)看成一個(gè)整體,則4(a+b)-2(a+b)+(a+b)=(4-2+1)(a+b)=3(a+b).
(1)嘗試應(yīng)用:把(a-b)2看成一個(gè)整體,合并3(a-b)2-5(a-b)2+7(a-b)2的結(jié)果是
5(a-b)2
5(a-b)2

(2)嘗試應(yīng)用:已知x2-2y=1,求3x2-6y-2023的值.
(3)拓廣探索:已知xy+x=-1,y-xy=-2.求代數(shù)式2[x+(xy-y)2]-3[(xy+x)2-xy]-xy+(x+y)2的值.

【考點(diǎn)】整式的加減代數(shù)式求值
【答案】5(a-b)2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/2 19:0:2組卷:287引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.類(lèi)比同類(lèi)項(xiàng)的概念,我們規(guī)定:所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)之差的絕對(duì)值都小于或等于1的項(xiàng)是“準(zhǔn)同類(lèi)項(xiàng)”.例如:a3b4與2a4b3是“準(zhǔn)同類(lèi)項(xiàng)”.
    (1)給出下列四個(gè)單項(xiàng)式:
    ①2a4b5,②3a2b5,③-4a4b4,④
    2
    3
    a
    3
    b
    4
    .其中與a4b5是“準(zhǔn)同類(lèi)項(xiàng)”的是
    .(填寫(xiě)序號(hào))
    (2)已知A,B,C均為關(guān)于a,b的多項(xiàng)式,A=a4b5+3a3b4+(n-2)a2b3,B=2a2b3-3a2bn+a4b5,C=A-B.若C的任意兩項(xiàng)都是“準(zhǔn)同類(lèi)項(xiàng)”,求正整數(shù)n的值.
    (3)已知D=2a2bm,E=3anb4(m,n為正整數(shù)),且D,E是“準(zhǔn)同類(lèi)項(xiàng)”,其中n=|x-1|-|x-2|-g,x,g都是有理數(shù),則g的最大值是

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:151引用:1難度:0.5
  • 2.下列計(jì)算正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/28 4:0:1組卷:134引用:4難度:0.6
  • 3.某套數(shù)學(xué)試卷中,一道整式運(yùn)算的參考答案污損看不清了,形式如下:
    解:原式=■+3(2y2-3x)
    =-7x+2y.
    (1)求污損部分的整式;
    (2)當(dāng)x=2,y=-1時(shí),求污損部分整式的值.

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:79引用:1難度:0.8
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