在“探究二力平衡的條件”實驗中，某同學用兩個彈簧測力計A、B拉一個輕質(zhì)木板C，如圖所示，這是為了探究當物體 CC只受兩個力作用處于靜止狀態(tài)時（選填“A”、“B”或“C”），這兩個力的大小、方向和 作用線作用線的關(guān)系（選填“作用點”或“作用線”）．當物體最終靜止時，這兩個力大小 相等相等，方向相反，作用在 同一直線同一直線上。
【考點】探究二力平衡的條件．
【答案】C；作用線；相等；同一直線
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：85引用：13難度：0.7
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1．（1）在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，如圖所示。實驗中同一小車在水平面上受的阻力越小，運動的距離越 ，假設(shè)水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做 運動。
（2）如圖丁是小明探究“二力平衡條件”的實驗情景。小明將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過改變 來改變拉力的大小。
（3）如圖戊，小華用不計重力的彈簧測力計拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進，此時物塊受到的滑動摩擦力的大小為 N；當速度增加到4m/s塊受到的滑動摩擦力的大小為 N。發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：25引用：1難度：0.8 -
2．在“探究二力平衡的條件”實驗中，某同學用兩個彈簧測力計A、B拉一個輕質(zhì)木板C，如圖所示，這是為了探究當物體（選填“A”、“B”或“C”）只受兩個力作用且處于靜止狀態(tài)時，這兩個力的大小、方向和的關(guān)系（選填“作用點”或“作用線”）；當處于圖示位置時，（選填“需要”或“不需要”）記錄測力計的示數(shù)。完成上述實驗后，他還需研究當物體只受兩個力作用且處于時，這兩個力有怎樣的關(guān)系。發(fā)布：2024/8/15 20:0:2組卷：168引用：4難度：0.3 -
3．小南用如圖所示裝置探究二力平衡條件，他在左、右盤中分別放入重為6N、2N的砝碼，物塊剛好向左勻速滑動。則下列說法正確的是（ ）發(fā)布：2024/12/2 20:30:2組卷：1592引用：7難度：0.5
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