閱讀材料，回答問(wèn)題。
請(qǐng)你一起來(lái)探討將公平正義從美好愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
【情境一】高考公平，保障人權(quán)
2022年是我國(guó)自2014年首次使用高考盲文試卷以來(lái)的第9年，各地為1萬(wàn)多名各級(jí)各類殘障和行動(dòng)不便的考生提供了便利和幫助。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“十三五”期間，高考申請(qǐng)“合理便利”的殘疾人數(shù)量逐年增加。五年內(nèi)，全國(guó)共有5.75萬(wàn)名殘疾學(xué)生被普通高校錄取，比“十二五”增加1.92萬(wàn)名，增長(zhǎng)50.1%。他們畢業(yè)后自食其力，還帶動(dòng)其他群眾致富，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。
（1）請(qǐng)結(jié)合材料，說(shuō)一說(shuō)在高考上實(shí)現(xiàn)公平的重要意義。
【情境二】公平正義，定會(huì)來(lái)到
2021年6月，鄧先生發(fā)生交通事故，醫(yī)療費(fèi)十多萬(wàn)元。2020年9月，他曾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向某保險(xiǎn)公司投保了意外險(xiǎn)，依據(jù)保險(xiǎn)合同，該保險(xiǎn)公司應(yīng)當(dāng)承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任。但事發(fā)后，該保險(xiǎn)公司并沒(méi)有給予積極回應(yīng)。某大學(xué)法律援助中心了解到鄧先生家庭較為困難，符合法律援助的條件后，他們主動(dòng)為鄧先生提供法律援助，向法院提起訴訟。該案于2023年2月3日結(jié)案，鄧先生獲得了26萬(wàn)元賠償金。
（2）請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)如何維護(hù)公平正義？
【情境三】厲行法治，守護(hù)公正
2022年12月10日，“2022年度法治人物”揭曉。敢打硬仗、能打勝仗的檢察官傅憶文，把矛盾糾紛化解在基層的政法干部文國(guó)云，值守北京“西南門戶”的公安檢查站站長(zhǎng)張庫(kù)，心里裝著人民的好法官黃文娟，傳遞法治溫暖的執(zhí)行局法官鮑衛(wèi)忠等十人獲得“2022年度法治人物”稱號(hào)。這些法治人物普通卻不平凡，在各自的崗位上，堅(jiān)守法治信仰，推動(dòng)法治進(jìn)步，捍衛(wèi)社會(huì)公平正義，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，為中國(guó)法治建設(shè)增添了神圣的光輝。
（3）我們應(yīng)怎樣向法治人物學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)守護(hù)公平正義？