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在三張長方形卡紙的同一位置打一個洞,大小約為一枚硬幣。把這些卡紙分別用夾子夾住橫立在桌上,每張卡紙之間間隔15厘米,排成整齊的一列,使卡紙的小孔在同一直線上。在最后一張卡紙之后約15厘米的地方,再放一張沒有打孔的卡紙作為屏。把手電筒放置在離自己最近的卡紙前一定距離,讓手電筒的光射進小孔,如圖一。

(1)圖一的紙屏上
(填“能”或“不能”)看到手電筒的光斑。
(2)把第二張卡紙向右移動5厘米,同樣用手電筒的光對準離自己最近的卡紙上的小孔,如圖二,圖二的紙屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到手電筒的光斑。
(3)以上實驗說明了什么科學道理?

【考點】其他探究實踐
【答案】能;不能
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.
     
    其實就是我們周圍流動的空氣。

    發(fā)布:2025/4/27 6:0:5組卷:2引用:6難度:0.7
  • 2.德國科學家
     
    提出了“大陸漂移說”。

    發(fā)布:2025/4/27 6:0:5組卷:1引用:4難度:0.7
  • 3.在科學探究過程中,當個人意見與同學意見不一致時,應該無條件聽從其他同學的意見。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/4/27 6:0:5組卷:2引用:14難度:0.6
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