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2023-2024學(xué)年山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級(上)期中歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 日本的明治維新是成功的改革,也可說是一次革命。日本在野的社會精英奪取了政權(quán),然后從上而下,主導(dǎo)了政治、文化、社會、經(jīng)濟方面的重組。這一劇烈的改革,卻是犧牲不大……改革的對象德川政權(quán)則已衰敗,無法抵抗新興勢力奪取政權(quán)。然而,如此大事,參與者必須有強烈的志愿,方可冒險犯難,投身其中。
——摘編自許倬云《歷史大脈絡(luò)》
(1)根據(jù)材料一,概括日本明治維新“犧牲不大”的原因。結(jié)合所學(xué)知識,指出參與者的“志愿”是什么?
材料二 日本近年改變舊制……其變衣冠,易正朔,每為識者所譏。然如改習西洋兵法,仿造鐵路火車,添置電報,開煤鐵礦,自鑄洋錢,于國計民生無不利。
——李鴻章(1874年)
“日本為俄、美所迫,步武泰西,改弦而雄視東方。……其始遭削弱與我同,其后的強盛與我異。聞日本地勢近我,政俗同我,成效最速,條理尤詳,取而用之,尤易措手?!薄拔页兎ǎ设b日本,一切已足?!?br />
——康有為(1898年)
(2)根據(jù)材料二,概括李鴻章和康有為對日本明治維新的評價有何不同?(不得摘抄原文)
【考點】
日本明治維新
;
戊戌變法
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/7 10:0:2
組卷:8
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
有學(xué)者指出,日本并不像中國,沒有形成極強大的、堅如磐石的帝國結(jié)構(gòu)。因此,19世紀西方入侵時,與中國不同,日本能做出積極的、有創(chuàng)造性的反應(yīng)。由此可知,該學(xué)者( )
A.從國家結(jié)構(gòu)層面否定天皇制度
B.為日本政治改革的順利開展提供依據(jù)
C.充分肯定日本的社會政治制度
D.認為幕府統(tǒng)治挽救了日本的民族危機
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:15
引用:2
難度:0.9
解析
2.
歷史學(xué)習應(yīng)學(xué)會知識線索的構(gòu)建與遷移,了解重大歷史事件的前因后果,從整體上把握歷史。下列事件中構(gòu)成因果關(guān)系的是( ?。?/h2>
A.明治維新與日本走上資本主義道路
B.甘地的非暴力不合作運動與殖民體系瓦解
C.羅斯福新政與資本主義經(jīng)濟危機消除
D.第一次世界大戰(zhàn)與華盛頓會議
發(fā)布:2024/10/25 19:30:1
組卷:37
引用:2
難度:0.7
解析
3.
1888年日本學(xué)者松本三之介說:“一國文明之進步,必基于國民本來之元氣和性格,絕不是僅憑一朝一夕的模仿和虛飾就可以解決的。然而,我國開國以來一味心醉于泰西文明,產(chǎn)生崇拜泰西文明之風潮,破壞了作為國民獨立之根基的國民性格,虛飾了一國之文明?!贝瞬牧蠌娬{(diào)了( ?。?/h2>
A.明治維新后日本近代工業(yè)快速發(fā)展
B.明治維新使日本由封建國家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家
C.日本走上對外侵略擴張的軍國主義道路
D.日本盲目吸收外來文明的危害
發(fā)布:2024/10/27 6:30:5
組卷:93
引用:7
難度:0.7
解析
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