崇尚法治構(gòu)建和諧
【情境再現(xiàn)】一位老人上了公交車，沒有座位可坐，也沒有人主動讓座。司機請一個坐在前面的年輕人為老人讓座，年輕人無動于衷。站在一旁的小華說：“你難道不懂得尊老愛幼的道理嗎？”年輕人反問道：“現(xiàn)代社會人人平等，憑什么要我給他讓座？”小華一時語塞。
（1）請你運用所學知識，幫助小華反駁材料中的年輕人。
【意義探究】2022年1月，《拖欠農(nóng)民工工資失信聯(lián)合懲戒對象名單管理暫行辦法》正式實施。

相關鏈接： 第四條 失信聯(lián)合懲戒名單管理實行“誰執(zhí)法、誰認定、誰負責”，遵循依法依規(guī)、客觀公正、公開透明、動態(tài)管理的原則。 第十四條 用人單位申請?zhí)崆耙瞥鍪怕?lián)合懲戒名單，應當提交書面申請、已經(jīng)改正拖欠農(nóng)民工工資違法行為的證據(jù)和不再拖欠農(nóng)民工工資書面信用承諾。

（2）請你結(jié)合相關鏈接，分析國家相關部門打擊拖欠農(nóng)民工工資行為的積極意義。
（3）作為農(nóng)民工，如果工資被拖欠，可通過哪些途徑進行維權(quán)？請你寫出兩個。
【感想暢談】2022年3月22日，街頭一輛小汽車因底盤漏油引發(fā)自燃現(xiàn)場濃煙滾滾，情況十分危急。郵儲的員工們關鍵時刻挺身而出，為后續(xù)消防戰(zhàn)士控制火情爭取了寶貴時間，才保障了群眾人身安全，避免造成更大的財產(chǎn)損失。
（4）請以“向正義榜樣學習，我們在行動”為主題，結(jié)合所學知識和生活體驗，寫出你的感悟。字數(shù)在100字左右。
▲內(nèi)容要求：①簡述正義的價值；②說說青少年應如何踐行正義。