材料一：隨著年齡的增長(zhǎng)，我們中學(xué)生的社會(huì)交往增多，對(duì)家庭的依附性減少。不滿足于家長(zhǎng)、教師及其他成年人對(duì)事物現(xiàn)象的描繪和解釋?zhuān)惠p信家長(zhǎng)、教師和書(shū)本上的條條“說(shuō)教”，喜歡獨(dú)立探索事物的根源，喜歡懷疑辯論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
材料二：新時(shí)代新形勢(shì)下教育改革要求教師不斷探索教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，趣化教學(xué)過(guò)程，互動(dòng)愉快學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
（1）我們中學(xué)生喜歡獨(dú)立探索事物的根源，你是如何理解“獨(dú)立探索”的？
（2）“懷疑辯論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解”的要求是什么？
（3）新時(shí)代新形勢(shì)下，我們青少年學(xué)生如何開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛能？
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：33引用：3難度：0.1
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1．開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力就是要敢于打破常規(guī)，追求標(biāo)新立異的生活。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：35引用：3難度：0.9 -
2．魯班出生于工匠世家，從小就經(jīng)常隨家人參加土木建筑工程勞動(dòng)，逐漸掌握了生產(chǎn)勞動(dòng)技能。他發(fā)明的每一件工具，都是在生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造出來(lái)的。這啟迪我們（ ）
發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：22引用：2難度：0.6 -
3．青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造的源泉是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/3 2:0:3組卷：11引用：1難度：0.6
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