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沒有懲戒的教育,是不完整的、殘缺的和不負責任的。但隨著“愛的教育”、賞識教育思想的泛濫和過份夸大,面對學校中“熊孩子”,出現(xiàn)了許多老師不敢管,不能管,不會管的情況,純粹的道德說教又難以起作用。為此,為落實黨中央提出立德樹人的根本任務,保障和規(guī)范教師依法履行教育管理學生的職責,促進學生的全面健康發(fā)展。2019年11月,教育部發(fā)布《中小學教師實施教育懲戒規(guī)則(征求意見稿)》,公開征求意見,廣大家長、教師和學生積極參與并提出很多可行性意見。2020年9月教育部審議通過《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》,自2021年3月1日起施行。該法明確了教師實施懲戒的情形、程序、界限、方式等內(nèi)容,規(guī)范和加強了教師的教育行為,在教育法、教師法等法律法規(guī)等基礎上進一步完善了我國教育領(lǐng)域的法律法規(guī)體系。
(1)全面推進依法治國總目標是什么?
(2)請運用“全面推進依法治國的原則”的相關(guān)知識,分析《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》的出臺對我國全面推進依法治國有何啟示。
(3)有人認為,《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》的出臺會使體罰學生合法化。試從“法治國家的內(nèi)涵”的角度簡要分析該觀點。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:14引用:15難度:0.2
相似題
  • 1.針對電商平臺飽受詬病的假貨屢禁不止、山寨貨層出不窮、消費者維權(quán)成本高的現(xiàn)狀,第十三屆全國人大常委會第五次會議表決通過了《中華人民共和國電子商務法》,該法明確提高了對侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為的懲罰力度。這說明依法治國必須(  )
    ①堅持從中國實際出發(fā),與我國的國情相適應
    ②堅持人民主體地位,堅持法治建設為了人民
    ③堅持法律面前人人平等,公民權(quán)利與義務相對等
    ④堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,黨保證執(zhí)法、支持司法
    發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:15引用:3難度:0.6
  • 2.閱讀材料,回答問題。
    《反壟斷法》反對的壟斷行為是:經(jīng)營者達成壟斷協(xié)議;經(jīng)營者濫用市場支配地位;具有或者可能具有排除、限制競爭效果的經(jīng)營者集中。該法自2008年施行以來,對于保護公平競爭、提高經(jīng)濟運行效率、維護消費者利益等發(fā)揮了重要作用。但是,隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,特別是隨著平臺經(jīng)濟等新業(yè)態(tài)快速發(fā)展,一些大型平臺經(jīng)營者濫用數(shù)據(jù)、技術(shù)、資本等優(yōu)勢實施壟斷行為、進行無序擴張,導致妨礙公平競爭、抑制創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、擾亂經(jīng)濟秩序、損害消費者權(quán)益等問題也逐步顯現(xiàn)。以習近平同志為核心的黨中央審時度勢,作出“強化反壟斷和防止資本無序擴張”的決策部署,要求加快《反壟斷法》等法律規(guī)范的修改完善。為貫徹落實黨中央決策部署,司法部在廣泛征求民意的基礎上,經(jīng)過反復修改完善,形成了《中華人民共和國反壟斷法(修正草案)》。2022年6月24日,第十三屆全國人大常委會第三十五次會議表決通過了《關(guān)于修改<反壟斷法>的決定》,新法從2022年8月1日起開始施行。
    結(jié)合材料,回答下列問題:
    (1)有人說,要推動經(jīng)濟健康發(fā)展,就要反對一切壟斷和資本擴張,維護市場公平競爭。運用《經(jīng)濟與社會》的有關(guān)知識對該觀點進行辨析。
    (2)運用《政治與法治》的有關(guān)知識,分析《反壟斷法》的修改過程是如何堅持全面推進依法治國的原則的。
    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    立法法是規(guī)范國家立法制度和立法活動、維護社會主義法治統(tǒng)一的基本法律,是“管法的法”。2023年3月13日,十四屆全國人大一次會議高票通過《全國人民代表大會關(guān)于修改<中華人民共和國立法法>的決定》,這是2000年制定立法法以來的第二次修改。此次修改貫徹落實了黨的二十大精神、中央人大工作會議精神和黨中央決策部署,總結(jié)了新時代立法工作的新成果新經(jīng)驗,完善了立法的指導思想和原則,健全了憲法實施監(jiān)督制度,完善了立法權(quán)限、立法程序和備案審查制度。立法法修改過程中,全國人大常委會兩次審議,兩次向黨中央請示報告,兩次向社會公開征求意見,采取多種方式征求各方面意見,大會前組織代表研讀討論,大會期間代表兩次小組討論,充分吸收各方面的意見建議,并多次修改完善。
    結(jié)合材料,運用《政治與法治》的知識,說明立法法的修改是如何踐行全面推進依法治國的原則的。
    發(fā)布:2024/8/11 1:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
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