閱讀圖文材料，完成下列各題。
材料一：風(fēng)能是炙手可熱的綠色能源，但越來(lái)越多的研究表明，全球變暖可能正一點(diǎn)一點(diǎn)地“侵蝕”著這個(gè)能源“新星”。國(guó)家氣候中心的一項(xiàng)最新研究顯示，近50年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)的風(fēng)速越來(lái)越慢——也就是說(shuō)，風(fēng)變小了。
材料二：某海岸附近的等壓面示意圖。
（1）當(dāng)發(fā)生材料二中圖示情況時(shí)，應(yīng)出現(xiàn)于圖2的哪個(gè)時(shí)段？
（2）“近50年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)的風(fēng)速越來(lái)越慢——也就是說(shuō)，風(fēng)變小了”，若材料二圖示為我國(guó)現(xiàn)在的等壓面示意圖，則圖中a、b間等壓面的彎曲程度應(yīng)該比50年前 變小變小。（變大或變?。?br />（3）試在材料二圖中畫(huà)出此時(shí)的熱力環(huán)流方向。
（4）如圖為材料二圖示地區(qū)的水平氣壓分布，圖中箭頭表示所處位置的最終風(fēng)向。在圖中箭頭處畫(huà)出風(fēng)所受的力，用表示水平梯度力、表示地轉(zhuǎn)偏向力、表示摩擦力，該圖所示地區(qū)位于 AA。（填字母）
A.北中球
B.南半球
C.東半球
D.西半球
【答案】變?。籄
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5
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1．如圖表示海陸間水循環(huán)模式圖，S線(xiàn)代表地面，則下列敘述不正確的是（ ）發(fā)布：2024/12/20 13:30:1組卷：58引用：1難度：0.5 -
2．讀“我國(guó)東部沿海某地?zé)崃σ蛩匦纬傻母呖盏葔好媸疽鈭D”，完成下列要求。
（1）高空C比D的氣壓（高或低），近地面A比B的氣壓（高或低）。
（2）近地面A、B兩地受熱的是地，空氣做（上升或下沉）運(yùn)動(dòng)，近地面形成（高或低）氣壓。
（3）A、B、C、D之間的熱力環(huán)流呈（順或逆）時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。
（4）如果A地是海洋，B地是陸地，則此時(shí)應(yīng)該是（白天或夜晚），此時(shí)A地與B地間吹風(fēng)（?；蜿懀?br />（5）如果A代表的是城市，B代表的是郊區(qū)，則容易產(chǎn)生熱島效應(yīng)的是，假設(shè)要布局一個(gè)有大氣污染的企業(yè)，應(yīng)布局在。發(fā)布：2024/12/20 18:30:1組卷：23引用：4難度：0.3 -
3．閱讀圖文材料，完成下列要求。
圖1示意我國(guó)西北地區(qū)某地綠洲與附近沙漠地區(qū)氣溫日變化（晴朗天氣條件下），圖2為當(dāng)?shù)鼐G洲與附近沙漠景觀(guān)圖。
（1）表示綠洲地區(qū)氣溫日變化的曲線(xiàn)是，說(shuō)明理由。
（2）圖示四個(gè)時(shí)刻，近地面風(fēng)由沙漠吹向綠洲明顯轉(zhuǎn)為由綠洲吹向沙漠的時(shí)刻為，說(shuō)明理由。
（3）分析綠洲與附近沙漠間白天的熱力環(huán)流，對(duì)沙漠地區(qū)大氣濕度和溫度產(chǎn)生的影響。發(fā)布：2024/12/20 3:30:1組卷：2引用：1難度：0.3
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