成語“立竿見影”在《辭源》里的解釋為“竿立而影現(xiàn)，喻收效迅速。”用數(shù)學(xué)的眼光來看，這是應(yīng)用了比例知識中的 正比例正比例關(guān)系。（填“正比例”或“反比例”）
希望小學(xué)開展了測量旗桿有多高的實踐活動。同學(xué)們進行了如下操作：某天下午5時，先測出旗桿的影子長度，接著在同一時間，同一地點，測得兩棵樹的高度和它們影子的長度，如圖所示：
旗桿的高度是多少？請用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解釋說明。
【考點】正、反比例應(yīng)用題．
【答案】正比例
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：31引用：4難度：0.4
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（1）填一填：路程和時間成 比例。
（2）用比例解：發(fā)布：2025/1/27 11:0:1組卷：1引用：1難度：0.6
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